福建省长泰县第二中学 2014 高考生物 5 系统内的分工合作—细胞器学案 新人教版必修 1【预习目标】准确说出各种细胞器的功能。能够识别细胞亚显微结构图，并能准确识别。掌握“观察细胞中线粒体和叶绿体”的注意事项。了解生物膜系统。【基础知识回顾】一、细胞器之间的分工1、细胞质包括 和 ，细胞质基质是细胞代谢的主要场所，呈 状态，由 ____ _ ____等组成。2、分离各种细胞器常用的方法 。3、八种细胞器的分布、形态、结构和功能的比较叶绿体： 层膜结构，进行 的场所，主要分布在 。线粒体： 层膜结构，细胞进行 的主要场所。内质网： 层膜结构，细胞内 加工与及 合成车间。高尔基体： 层膜结构，主要是对来自内质网的 进行加工、分类、包装的车间及发送站。动物：与分泌物形成有关；植物：与 形成有关。液泡： 层膜结构，内含有 ，可调节植物细胞的内部环境，使植物细胞保持坚挺。溶酶体： 层膜结构，含有 ，是细胞内的消化车间。核糖体： 膜结构， 脱水缩合的场所。中心体： 膜结构，与 有关，见于 和某些 。思考 1：（1）高等动植物相比，前者特有的细胞器有 ，后者特有的细胞器有 。原核、真核细胞共有的细胞器有 。（2）双层膜的细胞结构有 ，单层膜的细胞结构有 ，无膜结构的细胞器有 。（3）含 DNA 的细胞器有 ，含 RNA 的细胞器有 ，与能量转换有关的细胞器有 。（4）亚显微结构： 显微镜下观察到的细胞结构，比普通光学显微镜下观察到的显微结构更细微、更详细、放大倍数更大。4、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（1）实验原理 A 叶肉细胞中的叶绿体散布于 中，呈 色、扁平的椭球形或球形，可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布。 B 线粒体普遍存在于 细胞中，呈短棒状、圆球形、线形、哑铃形等多种形态。用 染液将其染成 色后，在高倍镜下也能观察的到。（2）实验流程：制片 低倍镜观察 高倍镜观察注意：临时装片要随时保持有水状态，以免影响细胞活性。思考 2：制片时，若选用菠菜作为实验材料，则应取稍带些叶肉的下表皮，这是为什么？二、细胞器之间的合作1、分泌蛋白（1）概念：在_____________合成后，分泌到___________起作用的蛋白质。（2）实例： ________、 和一部分___________。2、分泌蛋白的合成和运输过程1（1）合成场所：附着在内质网上的 。（2）运输途径：___________________________→__________→加工、“出芽”→囊泡→_____________→进一...
