幼儿园大班数学活动教案《买玩具》含反思 《大班数学活动教案《买玩具》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学活动教案《买玩具》含反思
活动目标： 1、了解数的整体与部分的关系
2、复习 10 以内的组成
3、培育幼儿比较和推断的能力
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
5、进展幼儿逻辑思维能力
活动准备： 教具：小猪木偶一个、磁铁教具猫一只(身上标有 7 元)、磁铁数字卡片若干(1、2、5); 学具：贴有价钱的玩具若干，游戏用的硬币和纸币若干(元)、挂袋人手一只
循环游戏的作业单若干(作业单里的不同)
活动过程： 1、复习数的概念
(1)拍手数数：一个一个数～两个两个数一五个五个数; (2)复习顺数、倒数游戏“打电话”; (3)复习 lO 以内数的组成游戏“碰球”
2、学习用几个小数组合成大数的方法付钱
(1)情境表演“小猪买玩具”，提出问题，启发幼儿思考 ① 出示木偶小猪，创设情景，激起幼儿参加活动的挚热
老师边操纵木偶小猪边说：“我是小猪，自从上次小我卖掉旧玩具，我就常常卖掉旧玩具，去买新玩具
瞧，了，我去买新玩具啦
” ② 设计小猪遇到困难的情节，激起幼儿积极思考的： 买卖对话： “卖大狗，我的大狗 9 元一只
”(卖方配班老师) “这只狗我喜爱，我有钱，我买了
”(买方小猪) “这是 1 元，这是 2 元，这是 5 元，嗳，怎么没有 9 元起，我没有 9 元钱，便宜点卖吗
”(买方) “不能便宜，你的口袋里有九元钱，你动动脑筋想一想
老师：“小猪口袋里的钱够吗
它应该怎么付钱
” ③ 个别操作，集体验算
(引导幼儿思考几种不同法，如两个 l元、一个 2 元和一个 5 元合起来是 9 元等
) (2)出示磁铁教具猫(标有 7 元)、数字卡片(标有 1 的圆形卡片若干，代替钱)，和幼儿共同
