幼儿园小班音乐教案《过端午》 - 快思网 活动目标： 1、感知 ti ti 和 ta 的节奏，区分拍子和节奏。2、感受民族艺术美感，了解民族节日。3、在情境律动中感受节日的欢乐气氛。4、同意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。活动预备：CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。活动过程：一、故事导入1、师：小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，就问龙舟爷爷："什么是端午节?'2、了解和感受民族节日的气氛老师依据图片中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物，让幼儿了解端午节的风俗。二、通过学习儿歌感知节拍和节奏1、语词律动师：说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣，你听(协作音乐做律动，初次感知儿谣，老师做，幼儿仿照)!来自快思老师教案.!2、感知拍子师：老师每到一句都会点一个地方哦，你们跟着我做哦!幼儿随老师肢体拍拍子，感知拍子的重拍点。3、感知节奏，(1)师：我们一起来帮小老鼠拍手加油吧!(依据节奏拍手，及肢体各部位的创编)(2)感知节奏，感知 ti ti 和 ta 的节奏 老师画十六宫格，并画上节奏，熟悉 ti ti 和 ta(师幼共点十六宫格，感知节奏和)三、乐器感知1、介绍乐器打棒师：这个乐器叫什么名字?能发出什么声音?(介绍打棒的正确用法及音色特点)2、利用乐器干支节奏及拍子(1)老师带着幼儿利用打棒打拍子(2)老师带着幼儿利用打棒打节奏四、律动，导出活动师：我们和小老鼠一起去过端午节吧!(老师念儿歌，做语词律动走出教室) 小班音乐教案《过端午》这篇文章共 1802 字。
