第 2 讲 地图最新考纲考法指南核心素养地图上的方向、比例尺、常用图例与注记；海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图。本讲内容为地理基础知识部分，往往为其他知识的考查提供命题用图，其中等高线地形图是常用命题用图，对应的高考考题如下：2018·全国卷Ⅲ·T6～8，2018·全国卷Ⅲ·T36(1)，2018·全国卷Ⅱ ·T4 ； 2016· 全 国 卷Ⅰ·T37。1.区域认知：借助区域等高线地形图进行区域定位、地形特征分析等内容考查。2．综合思维：通过图示信息，综合分析区域地理环境特征。3．地理实践力：熟知地图构成特点，借助地图指导日常生产、生活活动。知识点一| 地图三要素读某区域地图，认识地图的基本构成。1．在图中相应下划线上注明地图三要素。2．比例尺(1)计算公式比例尺＝图上距离/实地距离。(2)表现形式图中比例尺为线段式，其转化为文字式为图上 1 厘米代表实地距离 150 米 ；数字式为1∶15_000 或。(3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系图幅大小相同时比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，表示的内容越详细；比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺实地范围相同时比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到 n 倍为原来比例尺的 n 倍放大的图幅为原来的 n2倍将原来比例尺放大 n 倍为原来比例尺的(n＋1)倍放大后的图幅为原来的(n＋1)2倍将原来比例尺缩小到 1/n 倍为原来比例尺的 1/n 倍缩小的图幅为原来的(1/n)21倍将原来比例尺缩小 1/n 倍为原来比例尺的(1－1/n)倍缩小后的图幅为原来的(1－1/n)2倍3．方向4．图例和注记(1)图例：地图上表示地理事物的符号。(2)注记：地图上说明地理事物名称的文字或数字。考法 1 图文结合，考查地图上方向的判断(2018·北京高考)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽 2 千米，南北长 1 千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读图，回答下题。1．与上述信息相符的是( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁A [在没有经纬网和指向标的地图上，方位可以依据“上北下南，左西右东”判定，由此可知，甲图中村史馆位于西南，培训中心位于东北，河流流向为东西方向，公路为南北...
