第十一章热学[备考指南]考点内容要求考点内容要求一、分子动理论内能分子动理论的基本观点和实验依据Ⅰ二、固体、液体和气体固体的微观结构、晶体和非晶体Ⅰ液晶的微观结构Ⅰ阿伏加德罗常数Ⅰ液体的表面张力现象Ⅰ气体分子运动速率的统计分布Ⅰ气体实验定律Ⅰ理想气体Ⅰ温度是分子平均动能的标志、内能Ⅰ饱和蒸气、未饱和蒸气、饱和蒸气压Ⅰ相对湿度Ⅰ中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位Ⅰ三、热力学定律与能量守恒定律热力学第一定律Ⅰ能量守恒定律Ⅰ热力学第二定律Ⅰ实验十二用油膜法估测分子的大小把握考情找规律：在新课标省区的高考中，对该部分内容的考查只在选考题部分出现，考查的知识不会面面俱到，重点考查分子动理论、阿伏加德罗常数的应用、气体实验定律及热力学第一定律等知识。明热点：预计在2017年高考中，对本部分内容的考查仍将以分子动理论、热力学定律及气体状态方程的应用为主。第1节分子动理论内能(1)布朗运动是液体分子的无规则运动。(×)(2)温度越高，布朗运动越剧烈。(√)(3)分子间的引力和斥力都随分子间距的增大而增大。(×)(4)－33°C＝240K。(√)(5)分子动能指的是由于分子定向移动具有的能。(×)(6)当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大。(√)(7)内能相同的物体，它们的分子平均动能一定相同。(×)要点一微观量的估算1．两种分子模型物质有固态、液态和气态三种情况，不同物态下应将分子看成不同的模型。(1)固体、液体分子一个一个紧密排列，可将分子看成球形或立方体形，如图1111所示，分子间距等于小球的直径或立方体的棱长，所以d＝(球体模型)或d＝(立方体模型)。图1111(2)气体分子不是一个一个紧密排列的，它们之间的距离很大，所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均空间。如图1112所示，此时每个分子占有的空间视为棱长为d的立方体，所以d＝。图11122．宏观量与微观量的转换桥梁作为宏观量的摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、密度ρ与作为微观量的分子直径d、分子质量m、每个分子的体积V0都可通过阿伏加德罗常数联系起来。如下所示。(1)一个分子的质量：m＝。(2)一个分子所占的体积：V0＝(估算固体、液体分子的体积或气体分子平均占有的空间)。(3)1mol物质的体积：Vmol＝。(4)质量为M的物体中所含的分子数：n＝NA。(5)体积为V的物体中所含的分子数：n＝NA。[多角练通]1．(2016·盐城二模)某教室的空间体积约为120m3。试计算在标准状况下，教室里空气分子数。已知：阿伏加德罗常数NA＝6.0×1023mol－1，标准状况下摩尔体积V0＝22.4×10－3m3。(计算结果保留一位有效数字)解析：设空气摩尔数为n，则n＝，设气体分子数为N，则N＝nNA，代入数据联立求解得：N＝3×1027个。答案：3×1027个2．冬天到了，很多人用热水袋取暖。现有一中号热水袋，容积为1000cm3，正常使用时，装水量为80%，请估算该热水袋中水分子的数目约为多少个？(计算结果保留1位有效数字，已知1mol水的质量为18g，水的密度取1.0×103kg/m3，阿伏加德罗常数取6×1023mol－1)解析：热水袋内水的物质的量为n＝＝热水袋内水分子数为N＝n·NA代入数值得N＝3×1025个。答案：3×1025个3．(2015·海南高考)已知地球大气层的厚度h远小于地球半径R，空气平均摩尔质量为M，阿伏加德罗常数为NA，地面大气压强为p0，重力加速度大小为g。由此可以估算得，地球大气层空气分子总数为________，空气分子之间的平均距离为________。解析：设大气层中气体的质量为m，由大气压强产生的原因可知mg＝p0S，即：m＝，分子数n＝＝＝，假设每个分子占据一个小立方体，各小立方体紧密排列，则小立方体边长即为空气分子平均间距，设为a，大气层中气体总体积为V，a＝，而V＝4πR2h，所以a＝。答案：要点二布朗运动与分子热运动布朗运动与分子热运动的比较如下布朗运动分子热运动共同点都是无规则运动，都随温度的升高而变得更加剧烈不同点小颗粒的运动分子的运动使用光学显微镜观察使用电子显微镜观察联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子热运动的撞击力而引起的，反映了分子做无规则运动[多角练通]1．(多选)下列关于布朗运动的说法，正确的是()A．布朗运动是液体分子...
