[训练目标]1.察举制：先秦时期的世官制、魏晋九品中正制的内容。2.科举制：科举制的形成与完善；科举制的利弊；科举制的历史影响。3.监察制：中国古代监察制的演变、历史作用。小题精练1．(2016·浙江教育考试院高考抽测样题)中国古代选官制度的演进大体经过了“世官制”“察举制”“科举制”三个阶段。下列言论反映察举制弊端的是()A．“官无常贵，而民无终贱”B．“上品无寒门，下品无世族”C．“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”D．“读书万卷不读律，致君尧舜知无术”2．中国古代某时期制定的选官标准，史称“四科取士”：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能案章覆问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令。皆有孝悌廉公之行。”该选官制度是()A．征召制B．察举制C．科举制D．世禄制3．(2016·安庆三模)董仲舒说“夫长吏多出于郎中、中郎”，又有郎官多出自“任子”(指二千石以上官员任职满三年，可举子弟一人为郎)或“赀选”(非有市籍的商人，家资满十万，文帝时减为四万，可任郎官)。为解决上述现象所反映的问题，汉武帝()A．实行察举制B．颁布推恩令C．设刺史监察D．建“内外朝”制度4．(2016·湛江二模)下表内容主要反映了唐朝科举出身者与官僚的来源统计表()大士族(%)中小士族(%)寒素(%)科举出身者来源691318官僚来源66.212.321.5A.士族通过文化优势保持政治优势B．科举制的选官标准没有得到落实C．科举制选拔的范围和人数很有限D．自然经济阻碍了封建文化的推广5．(2017·四川高考适应性测试)唐前期的政治人物多为北方人，北宋时政治人物多出生于江西、福建、苏南等地。这一变化主要反映了()A．官僚集团重视本地域人才B．南北方士人志向差异C．科举制改变人才地域分布D．政治中心转移到南方6．(2016·宜宾三模B卷)宋代134位宰相，123人出身科举，他们中多为学者型官员，如范仲淹、司马光、王安石、苏轼、苏洵、欧阳修、柳永、张载、沈括等等。这表明当时()A．官场门阀恩荫的现象彻底杜绝B．科举制提升了学术研究的水平C．人才选拔真正做到了公正公平D．科举制造就了高素质文官群体7．(2016·菏泽二模)据《唐会要》载：贞观年间，皇子李恪因为打猎时踩坏了庄稼，遭侍御史刘范弹劾。这可用来说明当时()A．中央监察机构职能增加B．御史监察受到皇权的庇护C．司法制度逐渐发展完善D．监察不回避贵族统治集团8．(2016·玉林、贵港、梧州二模)秦朝建立了完备监察机构，官员称御史大夫……汉武帝正式把“吏不廉，背公向私”和“阿附豪强，进行贿赂”列为监察的重要内容，以后历代相沿不绝。明朝皇帝朱元璋除了允许越级告状、鼓励实名举报外，还支持民间进京上访。这说明中国古代的监察制度()A．内容、范围不断扩大B．以强化皇权作为出发点C．对象包括官员与平民D．首要任务是加强官吏管理大题优练9．(2017·河北高三1月质量监测·改编)阅读材料，完成下列要求。材料一瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰“昔圣王崇贤，举善而教。……诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。——[唐]房玄龄等《晋书·卫瓘传》材料二科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、平等竞争、择优取士的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》请回答：（1）材料一中的“乡举里选”指的什么制度？据材料一，说明这种制度是如何起到社会教化作用的？(2)根据材料二并结合所学知识，指出“科举制是封建社会的‘平民政治’”的内涵。答案精析1．B[“官无常贵，而民无终贱”属于墨子“尚贤”的思想主张，故A项错误；“上品无寒门，下品无世族”批评九品中正制依靠门第选官的弊端，九品中正制属于察举制的延续故B项正确；“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”属于科举制范畴，故C项错误；“读书万卷不读律，...
