元 日二小南校 范胜男教学目标1、会认本课 9 个生字,会写 7 个生字。2、正确、流利、有感情的朗读古诗,背诵古诗。3、理解“屠苏”“曈曈日”“桃符”等一些生僻字词的意思，明白古诗的大意。4、通过诵读，联系实际生活想象，感受过年的欢乐、喧闹和喜庆，体会诗人在除旧迎新是的无比喜悦的心情。GsrlA。重点难点 学习生字，了解屠苏、桃符、曈曈日的意思，感受过年的欢乐与喜庆。教学过程一、联系生活，谈话导入1、同学们，一提到饺子、新衣服、压岁钱你会想到什么？（春节），能说说去年你家的春节是怎么过的吗？ （放鞭炮、吃年夜饭喝洒、贴对联）xoQlp。2、你知道春节是哪一天吗？（农历正月初一）春节是我们中国人最重要的节日，每年的正月初一就是春节？这一天在古时候又叫做“元日”(板书)“元”是开始的意思，那谁知道“元日”是什么意思？（一年的第一天）。3、今日我们就来学习宋代思想家、政治家、文学家王安石写的一首吟咏农历春节的七言绝句，齐读课题。E0pwi。二、初读古诗，整体感知1、请同学们轻轻地把书翻到 96 页，仔细听老师读古诗，注意听清字音和停顿。2、请同学们自由读诗，要读准字音和停顿。3、同学们读的很仔细，谁同意读给大家听一听？指名读诗。4、古诗有古诗的味道，在读古诗时，我们不仅要读得准确流利，还要读出诗的节奏来。出示断句符号，再指名 1-2 名同学读诗。zeFMq。三、随文识字、理解古诗同学们读的真不错，让我们一起走进诗文，看一看宋朝人是如何过春节的。（一）1、出示“爆竹”：你知道什么是爆竹吗？爆竹就是鞭炮，出示爆竹图片，寓意竹报平安。 学习”爆“：你有什么好方法记住这个字吗？（加一加、组词、形声字）为什么是火字旁呢？（师总结：爆竹用火点燃，点燃后火花四溅）LQsKT。2、过年了，我们的年龄有什么变化呢？（长大一岁）一岁就是一年的意思，在欢闹的鞭炮声中，旧的一年过去了，第一行中哪个字有“过去”的意思？学习“除”，怎么记？（翘舌音、加一加、换偏旁）出示农民除草图：图中农民伯伯在干什么？（除草）这里的除是什么意思？（去掉）你还在什么地方见过这个“除”字？（除法）3、在“除”中拆出来一个生字“余”,也是我们今日要学的生字，你有什么好方法记住它吗？（去偏旁、加一加、猜谜语）91Xho。每一年我们都希望有很多的食物吃不完，有很多的金钱花不完，所以过年的时候我们会祝福别人“年年有余”，（出示词卡，齐读）猜一猜这里的“余”是什么意思呢？（剩下...
