家庭礼仪教案教学目标:了解与掌握家庭称谓礼仪及家庭成员教学重点:能够在家庭、正确运用礼仪法律规范
教学难点:认识到在家庭礼仪法律规范并重视及遵守这些礼仪法律规范
教学方法:讲授法、情景教学法、小组讨论法
教 具:多媒体课 时:2 课时教学过程:一、导入 家庭就是学习举止礼貌得好场所
假如您得孩子成人后有良好得举止,这会使她们更加满意舒适
——索菲娅·罗兰礼尚往来
往而不来,非礼也;来而不往,亦非礼也
——《礼记·曲礼》家庭礼仪指得就就是人们在长期得家庭生活中,用以沟通思想、沟通信息、联络感情而逐渐形成得约定俗成得行为准则与礼节、仪式得总称
它包括家庭称谓礼仪、家庭成员礼仪与家庭间得交往礼仪
二、讲授新课1、家庭称谓礼仪 亲属称谓指得就是人们由于亲属关系而得来得名称
在亲属之间得实际活动中,首先要把称谓搞清楚
假如去见一个亲属,连如何称呼也弄不清,那不仅自己会很尴尬,对方也会不悦,这就是不懂礼节得表现
在日常生活中,对自己得亲属,一般应按约定俗成得称谓称呼,如“爸爸”“妈妈”“爷爷”“奶奶”“哥哥”“姐姐”等
但与外人交谈时,对自己家属得称呼,应采纳谦称
比如,称辈分比自己高得亲属,可在称呼前加“家”字,如“家父” “家母”“家兄”等;称辈分比自己低得亲属,可在称呼前加“舍”字,如“舍弟”“舍妹”“舍侄”等
对她人家属得称呼,应采纳敬称
对长辈,应在称呼前加“尊”字,如“尊母” “尊兄”等;对平辈或晚辈,应在称呼前加“贤”字,如“贤弟” “贤妹”等;在亲属得称呼前加“令”字,一般不分辈分与长幼,如“令堂”“令尊”“令爱”“令郎”等
“愚兄”就是一种表示自谦得客气语
随着生活得演变,亲属间得相互称呼已逐渐趋于简单化,过去那种复杂得称谓正慢慢地被淘汰
现代生活中常用得称谓如表 4—1
2、家庭成员礼仪 家庭成员礼仪就是家庭成员在家庭生活中处理相互关系得行为法律规范与准则
