如何看待“产城融合就近城镇化”问题
更新时间:2014 年 04 月 12 日 文章来源:互联网时事评论背景: “如今好了,安居乐业,跟镇上的老居民没啥两样
”37 岁的廖琼芝是成都近郊新繁镇居民,在一家沙发厂上班
两年前,远在内蒙古务工多年的丈夫李红明也回到家乡,进厂当了技工
“过去一年到头才能回趟家,我和女儿有啥事,指望不上他
时事评论观点:如何看待“产城融合就近城镇化”问题 “作业免签”之所以引起争议,不仅因为这是国内长期形成的“教育惯例”,更在于它是家长对接学校教育的重要途径
在知识经济蓬勃发展的今天,让孩子接受更好的教育,往往意味着赢得一个更高的起点
正因此,学校教学举措的任何细微变化,都足以挑动家长的敏感神经
签字是为了掌握学生学习情况,同时起到督促作用,但更关键的是要促进孩子养成自主学习习惯
签字并非目的,而是引导家长更多关心孩子的教育和成长
从这个意义出发如果僵化执行“作业签字”、逢考试作业必签,非但会加重家长负担,也容易走向形式主义,背离教育本义
家庭教育不只是课程作业,不应仅强调监督、管控
“作业免签”呼唤父母用心施教在签字之外,能够做的其实还有很多
4 年前,廖琼芝还是新繁镇清凉村农民,随着镇上家具产业园区扩建,她和村里的部分村民进镇入住金地社区,分得一大一小两套房子
“住进了新家,更盼着老公早点回来
”那年冬天返乡后,李红明没少找当地厂家,最终还因工资低,咬咬牙又踏上了北上的列车
“要不是这两年产业园区越办越红火,用工需求旺,我没准还在外边漂着呢
”李红明现在干的是沙发外架工,“月收入近 4000 元,旺季能上 5000
”“有房住”“有活干”“能挣钱”,李红明两口子和更多的乡邻,受益于当地家具产业的持续发展
到 2013年,家具产业园入驻企业 70 多家,工业总产值 144 亿元,解决就业 2
8 万人,其中返乡务工人员占四