《钓鱼得启示》片断教学(第１稿)尊敬得评委老师，大家好
我就是１号选手,我今日片断教学得篇目就是《钓鱼得启示》
现在开始我得片段教学
一、复习导入１、谈话：上节课,我们就钓鱼得过程学习了课文，了解了鱼大并且难得，可詹姆斯却在父亲得要求下把它放回去了
(板书:钓鱼、放鱼)2、请同学们根据屏幕上得提示默读课文 13—16 自然段,划出自己感受深得句子,做一做批注,并思考还有什么不理解得地方,标注出来，与同桌沟通一下
3、梳理问题:爸爸为什么坚决要放掉大鱼
詹姆斯得到什么钓鱼得启示
多年后为什么会因为放鱼而骄傲
……二、品读重点词句,释疑(一)下面我们合作学习,解决疑难问题
先来解决“父亲为什么坚决要放掉大鱼”
1、同学们,在鲈鱼捕捞开放日得前一个夜晚,原来想去钓翻车鱼得詹姆斯却钓到了一条大鲈鱼
面对这意外得惊喜,您能体会詹姆斯当时得心情吗
可就在这个时候，爸爸却让詹姆斯怎么做
(课件出示父子对话 6－１ 0 自然段)2、生自读,思考:父子二人面对这条大鲈鱼,分别有着怎样不同得态度
3、沟通:生 A:父亲说:“孩子,您得把它放回水里去
”这里得“得”就是必须得意思
我从这个“得”字感受到父亲放鱼得坚决态度
生 B:“得”也就是应该得意思
但在这里，我也认为就是必须
4、师:您能联系语言环境来理解字义，非常好
为什么非得放呢
有没有同学找到了答案
生 A：因为这就是晚上十点钟,离允许钓鲈鱼得时间还差两小时
生 B：“而从第二天凌晨起就可以钓鲈鱼了
”根据规定,现在还不能钓鲈鱼,意外钓到了就应放回去，要遵守规定
生 C：“父亲再没有说话
詹姆斯知道没有商量得余地了
”父亲得话就就是命令,没得讨价还价
师:就是啊,在父亲得无声提示下，尽管鱼大且难得，尽管詹姆斯十分得不舍,尽管没有人会知道这件事,但詹姆斯还就是把鱼——放了
师：父亲坚持让詹姆斯把鱼放了,理由只有一个,就是什么
