２ ０ １ 1 考 研 英 语 二 次 速 记 法 : 语 篇 结 构 图先 前 郦 莉 的 老 师 介 绍 了 两 种 高 效 阅 读 法 ， 即 “ 首 尾呼 应 法 — — 阅 读 加 速 器 ” 与 “ 文 中 脚 注 法 — — 阅 读 挖掘 机 ” 。 在 “ 首 尾 呼 应 法 ” 中 ， 同 大 家 探 讨 了 “ 先 问题 、 后 文 章 ” 、 详 略 问 题 推 断 、 把 握 中 心 句 、 线 索 词、意 群 、 篇 章 主 线 等 解 题 技 巧; 在 “ 文 中 脚 注 法 ” 中 , 郦老 师 建 议 大 家 在 平 常 得 泛 读(pｒ ｅ hensｉ ve Readiｎ g ） 阅读 训 练 中 , 选 择 适 合 自 己 得 阅 读 材 料 （ 如 Economis ｔ 中 英文 版 、 《 北 京 周 报 》 得 黄 页 、 《 中 国 翻 译 》 等 ), 通 过 在语 篇 (Disc ｏ urs ｅ ) 当 中 添 加 脚 注 得 方 式 挖 掘 知 识 要 点 ，用 “ 精 读 ( Ｉ n ｔ ensi ｖ e R ｅ ａ ding） ” 得 方 式 提 高 语 感,用 阅 读 笔 记 帮 助 自 己 强 化 记 忆 、 巩 固 所 学 ， 并 通 过 搜索 引 擎 跟 踪 热 点 、 扩 宽 视 野 , 持 之 以 恒 、 金 石 可 镂 。 以上 两 种 阅 读 思 路 可 以 较 好 地 克 服 阅 读 量 较 大 、 速 度 跟不 上 、 可 能 做 不 完 得 恐 惧 心 理 , 当 再 次 瞧 到 满 纸 密 密 麻麻 得 英 文 时 , 可 以 做 到 心 中 有 数 、 胸 有 成 竹 。 能 够 保 证做 完 与 基 本 做 对 , 我 们 就 已 经 向 前 迈 进 了 一 大 步 。 那 么 ,现 在 留 下 来 得 问 题 就 就 是 , 怎 样 才 能 在 做 完 并 有 检 查 时间 得 情 况 下 , 回 过 头 来 对 自 己 得 语 篇 理 解 正 确 与 否 进 行检 验 ?郦 老 师 在 为 学 员 辅 导 过 程 中 提 到 过 用 笔 记 作 为 篇 章阅 读 助 力 得 方 法 , 包 括 “ 迷 您 账 本 ” 、 “ 实 词 选 择 ” 、“ 符 号 速 记 ” 、 “ 数 字 速 记 ” 、 “ 化 解 长 句 ” 、 “ 竖...
