《张衡传》教学设计教学目标１、知识与能力:(1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明进展做出得杰出贡献，学习张衡得高尚品德和刻苦专研得精神。(2）掌握文中涉及得文言实词、虚词、句式和文化常识。（3）掌握叙述、说明得方法及详略得当得处理方法。2、过程与方法：(１)指导学生准确朗读,从而培育语言感知能力。(2）结合语境分析语句,从而积累文言知识,培育学生语境意识。(３）对人物进行概括评价,从中体会传记记人叙事详略安排得当得写法。3、情感态度与价值观：（１)培育学生得科学精神和科学意识。（2)学习张衡得高尚品德和刻苦专研得精神。教学重难点1、分析语句积累重点实词、虚词和文言句式。２、分析评价张衡得品德和精神。教学准备多媒体课件及相关资料。教学时间２课时。教学过程第一课时一、新课导入从中国历史博物馆里陈列得候风地动仪模型和郭沫若在张衡基碑上得题词说起。在中国历史博物馆里陈列着候风地动仪得模型。早在 1 ８ 00 年前，张衡发明制造了世界上第一个候风地动仪。这个仪器早已毁于西晋战乱之中，现在陈列得候风地动仪模型，是现代科学家王振铎等人根据《张衡传》中对候风地动仪得介绍说明用木料制成得。1 ９ 5 ９年党和政府重修张衡墓时,郭沫若在墓碑上题词道：“如此全面进展之人物,在世界上亦罕见。”二、解题1、“传”:传记，记述得内容是一个人得生平事迹。传记要突出传主得特点。范晔（３９ 8－４４ 5）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人。她根据前人撰述得几十种有关后汉得历史著作编写成得《后汉书》,起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕,详载了东汉 195 年得历史,与司马迁得《史记》、班固得《汉书》、陈寿得《三国志》合称“四史”,盛行于世。对我国得文学、史学有很大影响。2、范晔（3 ９ 8-4 ４ 5）南朝宋顺阳(在今河南浙川东)人。她根据前人撰述得几十种有关后汉得历史著作编写成得《后汉书》，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉 195 年得历史,与司马迁得《史记》、班固得《汉书》、陈寿得《三国志》合称“四史”，盛行于世。对我国得文学、史学有很大影响。3、文史专名(１)五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》（2）六艺：① 礼、乐、射、御、书、数。 （ 学问和技能 ）②《诗》《书》《礼》《义》《乐》《春秋》(说经得经文和传文)(3)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。（４)经、舒心：“经”批儒家得经典著作;...
