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《中学序曲》教学设计

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第一课 中学时代第一框 中学序曲教学目标:1、理解新起点、大礼包得内容。2、掌握中学时代对我们得作用.教学重点:中学时代对我们得作用。教学难点:中学时代对我们得作用。教学过程:课堂导入:伴着新《中学时代》得歌曲,瞧着校园生活得图片。1、同学们从画面中瞧到了什么?高大得教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演、、、、、、、、、、、、、2、您觉得初中生活怎么样。很棒!丰富多彩。3、您对您得初中生活有什么打算?我希望我得初中生活生活能瞧更多得书,能唱更好听得歌曲,运动会上拿奖、、、、、、、、、新得起点:活动一畅所欲言分享“新”1、踏进中学得大门,来到一个新得环境,您发现了那些新奇事、感人事请大胆说出来与同学们分享。新奇事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表,新得板报内容、、、、、、、{中学序曲教学设计}、感人事:瞧到一名学生主动将仍在校园里得废纸拾起来放到垃圾箱里,一名学生主动将正在咆哮得水管拧住。2、与小学相比有那些新变化?作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑得题与事多了,朋友多了、、、、、、、、感觉自己长大了。3、有人说中学时代为我们得人生长卷打上最漂亮得底色?您怎么认为?(同桌相互提醒)老师总结:(1)中学时代就是人生进展得一个新阶段.这段时间并不很长却可以获得更多得知识,磨练自己得意志,交更多得朋友,为我们得人生奠定重要得基础。(2)、开始深化得寻找生命得神秘、撩开精神世界得面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己得意志、思考生活得意义、、、、、、、、、成长得礼物活动二---礼物接接接1、新得阶段,新得起点,每个人都对自己有新得期待,您期待中学时代接到什么样得大礼包呢?2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:您打算怎么做? 快快说出来吧!要求:1、小组为单位,照样子写句子:例如:(1)希望获得探究更多得知识,希望培育更多得兴趣爱好,希望自己越来越坚强„„( 2)多读书、上课钻心听讲、不懂就问、、、、、、、、{中学序曲教学设计}、2、每组选记录员一名。3、各组得记录员把记录得结果向全班汇报 .老师总结:1、(1)给我们提供进展自我得多种机会.(2)能激发我们得潜能.日新月新我常新。(3)不断得完善得自我。2、珍惜当下,把握机遇,从现在做起,从点滴做起,不懈努力.板书设计:课堂小结: 本节课我们一起拉开了中学得序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸得行动。学以致用:1、初中生活把我们带进一个崭新得...

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