《迎面接力跑》教学设计(4 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。第8课教学内容 1)迎面接力跑 2）满园春色 3）推小车教学目标 知识目标 技能目标 情感目标1）了解迎面接力的含义和练习方法。2）掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，进展速度和奔跑能力；掌握推小车，进展协调能力手臂和腰腹力量。3）培育学生集体主义精神。教学重点重点（难点）：掌握正确的交接棒方法。 课的结构 教学内容和练习手段时间 组织教学和教学要求运动量次数时间开始部分一、 体育委员整队，报告人数二、 师生问好三、 宣布课的内容和要求1、迎面接力跑2、满园春色3、推小车2组织：四列横队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂要求：队列整齐，精神饱满 2准备部分一、动物模仿操 二、猴走象走难点：象走的时候，要求两脚左右开立，体前屈成 屈体立撑（直臂）。猴走的时候，要求两手掌不离开双膝。重点：当身体重心移至右侧，左腿左臂同时向前摆，左脚落地后随即重心移至左侧右腿右臂用同样方法前进，依次类推。 2 3 组织：如图所示 教法：1） 播放欢快的动物歌曲，引导学生回忆动物的各种形态。2） 动物模仿操—自创练习（小组）。3） 老师提示下学生学习猴走象走4） 小组讨论以上两种动物行走的特点，老师强调重点。5） 教学竞赛。（2 次） 要求：动作逼真，身体协调。 基本部分一、迎面接力跑动作要领：双脚靠拢立凳上，两腿伸直体前屈，手臂尽量往下伸，看你成绩是多少。 要求： 二、冲过封锁线要领： 跑者勇敢冲过去， 投者击其腰下部15 13组织：分四组进行 15~m20m 教法：1）老师示范，讲解练习的方法及要求。2）学生熟悉性练习。3）老师巡回指导，观察纠正。4）提高练习，小结练习技巧。5）表扬优胜，提出希望组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀ ♀ ♂♂♂♂♂♂ 教法：1）老师引导学生 进入角色。2）音乐伴奏下学生练习 2 1 3 3 1 4 91 49 要求：机智果断，安全练习。 结束部分一、放松练习——大家都来笑笑笑!二、小结，提出希望和要求三、整理场地和器材2 2 1 组织教法：1）老师指挥，学生练习2）想一想，试一试，你有更好的放松方法吗？ 估计练习密度平均心率强度指数授课记录班级30130230330430~35% 1.46日期 场地器材录音机一台录音带一盒接力棒 2 根动物头饰自备天气 ——,—]<@？|！|{>/>#、]—）@￥;~/*《.]:
