如何指导初中生进行名著阅读(5 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。如何指导初中生进行名著阅读 【摘要】名著文学作品是优秀文学的积淀，是提升人类精神文明的食粮，名著之所以能够流传下来，必定有其博大精深之处，名著能让一个人的文化素养得到提升，其中的价值观、审美意义对中学生的成长历程有不可或缺的作用。现各校都提倡青少年应多读课外读物来增加学校的人文气息，希望无论是学生还是老师都要对名著及课外读物加以重视。 【关键词】名著；名著阅读；中学；指导；策略 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 在语文教学中，在培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书的同时，还要鼓舞学生自主选择阅读素材，现代教学当中名著的阅读是老师及学生应加以重视的必修课。 一、阅读名著的重要性 “阅读是学习之母”，自文字产生以来阅读便成了人们了解世界的重要途径，通过阅读不仅可以学习语文知识、进展思维能力更能丰富情感构建精神家园，而且文学名著能全面提高学生的人文素养，通过阅读名著能使人得到优秀人文作品的熏陶，提高学生的思想道德修养，使学生逐步形成良好的个性健全的人格，以便学生在生命与语文学习的起点就占据精神文明的制高点，为终身进展奠定良好的基础，可见名著阅读不仅可以提高课堂教学效率，更能促进学生身心全面进展。 二、如何指导初中生进行名著阅读 在应试教育下老师的评价机制，导致整个教学环节只重视短期效应，舍命练题，名著仅仅提到为止。而大部分老师不重视学生的课外阅读忽视对阅读名著的重要性，其原因如下：时代的间隔，对经典名著缺乏认识；当今社会文化信息来源的多渠道且更快捷；初中教学时间紧、学科多、学生能用于课外阅读的时间非常少，《九年制义务教育语文教学大纲》和《九年制义务教育语文课程标准》都明确了阅读的重要性，要多读书、读好书，都非常具体的推举了初中阶段应读必读的名著。 （一）以语文教材为引导 现在的语文教材都选用了许多文学名著的经典片段，在学习课文的时候自然而然的把学生导向名著经典之中，并由此及彼，多讲讲其中的经典情节，引导学生去阅读名著。 （二）以名著改编的影视作品为载体 在课堂上老师可以在引经据典的时候插播四大名著改编的影视剧片段，让学生与名著对比阅读，在比较中了解阅读名著的重要性，让学生知道光看影视剧是远远不够的，书面文字和影视作品的区别在于书面的讲究文字描...
