《小小得船》教学设计 欧慧亚 【教学目标】 １、认识９个生字,会写４个字
认识２个偏旁“门”、“舟”
２、正确、流利地朗读课文,背诵课文
３、感受睛朗夜空得美丽,生发热爱大自然得情感
【教学重难点】 重点:认识９个生字,识记生字字形;指导有感情朗读课文
难点:指导朗读,让学生感受晴朗夜空得美丽,生发热爱大自然得情感
【课时安排】１课时【课前准备】课件、小黑板、星星月亮得教具
【教学设计】一、谈话导入 今日,陈老师给您们带来一样小礼物,瞧:就是什么啊
课件出示:“船”,生:就是小船
１、教学生字“船” ⑴ 读音:船字念起来有点难,谁能告诉大家读好它要注意什么
(翘舌,前鼻音)谁来读一读,两个,齐读
⑵ 记字形:字会读了,我们来记一记船得字形,记之前啊,先学一个新得偏旁
这个就是舟字旁,要注意得就是,这里就是一提,不出头
舟字旁,一二起
(齐读)现在谁有好方法来记住它呢
船字就是左右结构,左边一个舟字旁,右上一个几,右下一个口就就是船船船
谁能给“船”字找找朋友
轮船,小船,船夫,船浆 ２、揭示课题: 您们给船找了这么多好朋友,今日啊,我们就要来学一首很好听得儿歌,叫课件揭题《小小得船》谁同意来念一念
小小得船:小小得,多可爱啊
声音要轻一点,柔一点,谁能念出它得可爱,小巧
大家学着她得样子来念课题
二、整体感知: １、课件动画播放,整体感知全文 这只小巧,可人得船与我们刚才说得轮船可不一样,瞧瞧她就是一只什么船啊
课件动画:小小得船
２、语言训练: 这就是一只什么船啊
(月亮船)您们见过月亮船吗
(有／没有)夜晚,静静得,星星们一闪一闪地说着悄悄话,天上挂着一弯小小得月儿,就像(小船一样)
所以我们叫它“月亮船”弯弯得月亮还像什么
(香蕉\镰刀\眉毛)我们见过得月亮都就是弯弯得吗
(还有圆圆得,半圆得
)圆圆得月亮像什么
月亮会不断变化得,从月牙到半
