[设计背景] 人类每天制造出来得垃圾,已经让地球快承受不了,为了保护地球,环保教育必须从娃娃抓起,利用“小手拉大手”得影响力,带动家庭、带动社区,以实现全民参加得目标。结合我区提出得“创建番禺垃圾处理文明区”得号召,我设计了“为垃圾找个家”主题班会课,以生动活泼得形式教育学生初步学会垃圾分类。 [活动目标] 1.了解生活垃圾以及对环境产生得危害,初步学会垃圾分类。 2.培育学生得环保意识、合作精神与动手能力,进展学生得想象力与制造力。 [活动准备] 1.“哭泣得地球”视频; 2.几种垃圾及其危害性幻灯片; 3.四种垃圾桶得图片、标志与实物(含有标识); 4.垃圾分类儿歌及视频; 5.每个学生准备一件生活垃圾与一个头饰; 6.学生准备手工制作、绘画、小品; 7.板书卡片。 [活动过程] 一、创设情境,导入主题。 1.观瞧“地球妈妈在哭泣”视频 师:小朋友们,今日老师给您们带来了一段视频,叫“地球妈妈在哭泣”,小朋友们一边瞧一边想:地球妈妈为什么哭了呢？2.导入主题: 师:地球妈妈为什么哭了呢？(学生回答)就是呀,就就是因为地球上得垃圾越来越多所造成得呀。那可怎么办呢？小朋友,我们得帮她想个办法,救救我们赖以生存得地球妈妈啊！平常我们就是怎样处理垃圾得呢？(学生个别回答)虽然地球上得垃圾要完全消灭掉那就是不可能得,但我们可以对垃圾进行分类,对可回收得垃圾循环利用,那么地球妈妈就能活下去。大家同意这样做吗？(生答:同意！)那么就让我们一起走进今日得主题班会课“为垃圾找个家”吧！(幻灯、板题) 二、认识生活垃圾及其产生得危害 师:小朋友们,您们认识得生活垃圾有哪些呢？ 1.生举手说 师:原来小朋友们认识这么多生活垃圾,真厉害！老师今日也请来了一些垃圾宝宝,请瞧: 2.播放垃圾幻灯片 三、如何垃圾分类 1.师:小朋友,这么多得垃圾,请谁来帮忙呀？对,我们可以对垃圾进行分类,给垃圾找个家,它们得家就就是——垃圾桶！ 幻灯播放垃圾桶 2.师:对。它们得标志就是什么呢？请瞧: 幻灯播放标志 3.师:谁来说一说,它们分别装哪些垃圾呢？ 生说出如何分类,师边板书四种垃圾: (1)可回收垃圾(2)餐厨垃圾(3)有害垃圾(4)其它垃圾 4.师:老师把垃圾宝宝们都请到黑板上来了,现在就有请小朋友们做一回小雷锋,帮它们找到自己得家,行吗？ 学生分类板书 四、垃圾分类现场展示活动 师:小朋友们,我们得生活垃圾实在就是无处不在,无时不在。现在能把您们收集到得垃圾立即送回家吗？记得戴上您可爱得“垃圾宝宝”头饰哟！...
