《口语交际·我们的画》教学设计 10【教学目标】 １、说出自己画的内容和作画时的想法。 ２、激发相互沟通的兴趣，敢于发表自己的看法。 ３、培育说话大方、听话仔细的习惯。 【教学重点】 指导学生清楚地表述自己的意思。【教具准备】 多媒体实物展示台。【设计特色】 以学生进展为本，注重学生的参加意识。【教学时间】 一课时【过程设计】 一、课前准备 要求学生画一幅画，并把自己的画带到课堂上。 二、从看图引入，指导表述 １、图上的小朋友在做什么？ ２、我们学着他的样，互相介绍一下自己画的画。也可评评别人的画，说说好在哪儿。 ３、怎么介绍自己的画呢？可以介绍自己画了什么，为什么画这幅画，还可以讲讲画面的没有表现出来，但自己想表达的意思。 三、组内介绍，评议 评出优秀者。四、图画展评 把每人的画贴在墙上或黑板上，办一个图画展览，互相观看，评选出这次展览的佳样，评选时要说说自己最喜爱哪幅画，为什么喜爱。
