《立定跳远》教学设计VIP专享

《立定跳远》教学设计（9 篇） 一、学习目标 1.认知目标：进一步学习立定跳远的动作方法，改良摆臂与蹬地协调协作的动作。 2.技能目标：通过创设情境、嬉戏等形式让学生在快乐的气氛中把握技术动作 3.情感目标：在小组合作中培育学生团结协作、合作探究的意识。 二、教学重点与难点： 教学重点：双脚起跳，双脚落地，落地有缓冲 教学难点：摆臂与蹬地起跳的协作 三、教学过程 (一)预备局部（欢乐热身，激发兴趣）8’ 1.课堂常规（体委整队、报告人数、检查服装、安排见习生） 2.老师创设情境：同学们知道青蛙是怎么捕获害虫的吗?今日我们就来一起学习青蛙捕获害虫的本事------立定跳远，通过这样的谈话导入课题，并口述本课学习目标。 3.热身活动：慢跑 3 圈+节奏感比拟强的《兔子舞》韵律操 【设计意图】二年级学生年龄小喜爱仿照的特点，创设情境，激发学习兴趣，并顺势提出目标要求。设计与跳动相关的《兔子舞》韵律操也是为接下来的跳动教学做铺垫。 （二）根本局部 1. 自主探究，尝试体验 8’ (1) 老师引导：“谁来仿照一下青蛙捕获害虫的动作？”指名几名同学示范，师生评价，老师依据学生答复总结：“双脚起跳，双脚落地，落地缓冲、轻松（由于青蛙可以在荷叶上跳来跳去）” (2)出示立定跳远的教学图片，六人一组仿照自学图片动作，进展分组尝试性练习。 【设计意图】针对二年级学生特点，假如采纳平铺直叙的形式进展教学，学生积极性不高，通过仿照、合作增加趣味性。 2. 技能稳固，进展力量 10’ (1)首先把学生分成 8 个小组进展组内自由练习沟通，3 分钟后每个小组选出一名代表进展班内展现，老师总结易错点，并示范正确的动作要领。学生认真观看，比照自己的动作进展改正练习。 (2)老师创设青蛙成长过程的情境，引导学生进展专项练习 青蛙先长出后腿，双脚跳一跳； 青蛙又长出前腿，两臂摆一摆； 青蛙跳到荷叶上，落地要轻轻的，落地要屈膝。（利用呼啦圈模拟荷叶进展跳动练习） （3）利用体操小垫子，增加难度，跳过垫子，力量强的学生绽开垫子进展跳动。 【设计意图】本课的难点是摆臂与蹬地起跳的协作，这一环节我利用青蛙生长特点，进展上肢与下肢动作的分解教学，来突破难点。 3. 探究创新，拓展延长 8’ 比一比：看谁能跳的远 8 个小组依据测量尺数据，推选出一名学生在班内进展竞赛，最终选出“跳远之星”“动作之星”男女各一个，发放嘉奖 【设计意图】本课是第一课时，因此在远度...