一、教学目标 1 明确细节描写的概念 2 了解常见的几种细节描写类型 3 掌握细节描写时的三大要求 4 能根据细节描写的三大要求进行写作 二、教学重点 1 掌握细节描写的三大要求 2 能根据细节描写的三大要求进行写作 三、教学过程： (一)导入新谭 (背投展示)朱自清父亲背影的图片 师：大家看背投上这图片是
(背影) 师：当时总觉得父亲说话不美丽，暗关父亲的迂的“我”，被父亲爬月台为我买橘子的背影所震撼，用感人的笔墨把那一幕永远地留在了文学生上
每次拜读朱自清这散文的时候，我们总被他这感人的一幕所触动
而我们要如何在写作中描绘出触动人心的画面呢
今日我们就来探究这个问题——细节描写
到底什么是细节描写
现在我们一起来看看它的定义
(二)明确细节描写的概念及 4 种常见的类型 (背投展示、学生齐读) 细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘
它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中
师：我们要注意概念中的重点词语，“细微”、“具体”、“典型”
常见的细节描写一般就有以下几种类型(背投展示)： (1)肖像细节描写(2)语言细节描写 (3)行动细节描写(4)心理细节描写 师：我们一起来回忆一下，我们所学的课文中是否接触过上述几种常见的细节描写类型
(生回忆、沟通、讨论
) 整理出： (1)肖像细节描写： 《芦花荡》：“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮
” (2)语言细节描写： 《阿长与山海经》：“‘哥儿，你牢牢记住
’她极其郑重地说
‘明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜
你要记着，这是一年的运气的事情
不许说别的话
说过之后，还得吃一点福橘
” (3)动作细节描写： 《背影》：“……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大
