一、教学目标 1 明确细节描写的概念 2 了解常见的几种细节描写类型 3 掌握细节描写时的三大要求 4 能根据细节描写的三大要求进行写作 二、教学重点 1 掌握细节描写的三大要求 2 能根据细节描写的三大要求进行写作 三、教学过程： (一)导入新谭 (背投展示)朱自清父亲背影的图片 师：大家看背投上这图片是?(背影) 师：当时总觉得父亲说话不美丽，暗关父亲的迂的“我”，被父亲爬月台为我买橘子的背影所震撼，用感人的笔墨把那一幕永远地留在了文学生上!每次拜读朱自清这散文的时候，我们总被他这感人的一幕所触动。而我们要如何在写作中描绘出触动人心的画面呢?今日我们就来探究这个问题——细节描写! 到底什么是细节描写?现在我们一起来看看它的定义。 (二)明确细节描写的概念及 4 种常见的类型 (背投展示、学生齐读) 细节描写：是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 师：我们要注意概念中的重点词语，“细微”、“具体”、“典型”。 常见的细节描写一般就有以下几种类型(背投展示)： (1)肖像细节描写(2)语言细节描写 (3)行动细节描写(4)心理细节描写 师：我们一起来回忆一下，我们所学的课文中是否接触过上述几种常见的细节描写类型。 (生回忆、沟通、讨论。) 整理出： (1)肖像细节描写： 《芦花荡》：“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。” (2)语言细节描写： 《阿长与山海经》：“‘哥儿，你牢牢记住!’她极其郑重地说。‘明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜!’记得么?你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话!说过之后，还得吃一点福橘。” (3)动作细节描写： 《背影》：“……蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……” (4)心理细节描写： 《芦花荡》：“大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!” (三)掌握细节描写的三大要求 师：在熟悉了常见细节描写类型之后，我们具体学习在运用细节描写时要注意的三大要求! (背投展示) 1 运用细节描写...
