高三地理复习中如何提高做题的正确率 陕西省定边县安边中学 刘肖峰 邮编 718605 高三第一轮基础知识复习中, 配合大量基础性训练题不仅可以巩固学生对基本知识的掌握,也为后面做理解性提高题打下基础, 但就在这些最基本的习题训练中,发现好多学生对基本的知识点回答都不到位,使原本认为自己熟悉的知识都答不对、答不全,拿不了满分,这样久了会大大挫伤学生学习的积极性,究其原因,.在以后的复习中可以从以下方面做一些提高: 一 读图、审题 地理的信息大多建立在地图上的,做题前认真的读图、审题是提高正确率的关键所在,做题中有些同学往往急于回答问题而没有清晰、准确地获取图中或题干中所给的信息而造成错误.或者是存在一些欠缺， 比如说对一些重要的时间、地点、季节的变化这些关键词掌握不到位，或者没有读懂图，对于设问没有掌握主要指向是什么。这样答题势必会造成错误。例如: 某大陆南北两端气候的气温曲线和降水柱状图, 回答下列问题 (1) 该大陆是---------------(2) 图中所示的气候类型是:A 为-----------------; B 为---------------------(3) 该 大 陆 这 两 图 所 示 气 候 分 布 规 律 , 反 映 该 大 陆 自 然 带 分 布 的 特 点是---------------------------------,其形成的主要原因是------------------------------------------. 有些同学在拿到题后,没有准确、深入的做出判断,而是粗枝大叶,看一下 A 图是地中海气候便毫不犹豫地给第一题填上亚欧大陆, 结果错误。 图示信息： A 图为北半球地中海气候, B 图为南半球地中海气候, 此气候在某大陆的两端都有,那么, 就只有非洲大陆了. 所以, 必须通过审题、读图, 才能抓住要点, 做对题. 二、学会变向思维，形成良好的思维习惯 要想做好题目，不仅要了解图示信息，还要会变换思维，不要一根筋走到底。我们通常在授课过程中会以北半球为例来做一些说明,学生在学习中无形就会考虑北半球的事物情况而忽视了南半球,这样的思维定势会给做题造成错误,因此, 在思考问题时, 要会变向思维，如上题中 B 图气候类型,有些同学看了后怎么也判断不出是什么气候, 原因是看图中 1月、10 月高温时少雨， 7 月低温时多雨，北半球没有这种情况，最后只凭其中一点-------降水，将其确定为亚热带季风气候，这就是思维定势的结果。 再则，做题时还要根据题目，有目的做答。如第 3 题考查基本知识点的识记及分析能力，知道地中海气...
