第三节 城市空间结构学习目标：知识目标：1.掌握城市功能区类型并能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响。2.了解地域文化对城市的影响能力目标：1.培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。2.要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。德育目标：1.认识城市各功能区的分布是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。2.通过认识城市，理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用，从而进一步热爱自己生活的城市。学习重点：1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点。2.影响城市功能分区的主要因素。3.地域文化对城市的影响。学习难点：经济因素对城市功能分区的影响。学习方法：自主学习、合作探究学习、讲解法学习过程：一．城市功能区1．形成原因由于城市土地面积相对有限，各个地块的交通通达性和地价不同，各项经济活动之间必然要发生______________，导致同类活动在空间上高度__________________，形成了城市功能区。2．住宅区1.地位：是城市最基本的____________，也是城市中最广泛的土地__________。 ___________前；居住区与工业区混杂在一起2.分化过程 ___________后；工厂集中，住宅相互聚拢3.发展趋势⑴ 在建筑质量上，出现了______________和______________。⑵ 在位置上，出现了高级住宅区和低级住宅区________________的状况。同时，低级住宅区往往与___________相联系，高级住宅区则与___________相联系。在一些特大城市，兴建了________________。注意：工业化的实现和交通的发展是形成住宅区的主要原因，它也是推动住宅区分化的重要原因。3．工业区1.形成：市区内部工业相互聚集形成成片的___________________。2.作用：加强城市的_________________，拓宽原有城市的________________。3.区位特点⑴ 不断向___________________移动。思考：为什么？提示：为了降低成本，保护城市生态环境。⑵ 趋向于沿主要_________________分布。思考：为什么？提示：工业生产中产生了大量的运输需求。4．商业区1.特点：占地____________，大多呈____________或_____________。2.区位：多位于__________________、________________的两侧或街角路口。 城市_______________最繁忙的地方人口数量的______________差别很大建筑物__________________________3.中心商务区 内部...
