第一单元 地球的宇宙环境一、学习目标 1、知识目标了解：天体的概念；恒星和星云；太阳能量的来源及其对地球的重大影响；月相变化的基本规律及月相变化与农历的关系；宇宙探测的现状和意义；恒星日和太阳日的比较。 记住：不同级别的天体系统；地球在宇宙中的地位；太阳活动的主要类型-一黑子和耀斑的活动周期及对地球的影响；晨昏线、太阳高度、地方时、区时、北京时间的概念；地球自转的方向、周期、角速度；线速度随纬度变化的规律；地球公转的轨道、方向和周期。 理解：地球上存在生命的原因；地球自转的地理意义；黄赤交角的含义、角度 及其对地球公转的影响；太阳直射点季节移动的规律、范围及原因；昼夜长短和正午太阳高度的纬度、季节变化规律及原因；四季和五带的形成原因。 2、能力目标 运用太阳系模式图，分析日地关系，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。能运用地球仪演示地球的自转与公转现象，并解释地球运动的地理意义；重点说明昼夜更替与四季的形成；能准确地画出夏至日与冬至日太阳照射地球的示意图，并说明地球上不同地带正午太阳高度角的大小及昼夜长短的变气化规律；能根据日地关系、地球运动等产生的各种现象(如地方时、区时)，举例说明它们对人类活动的影响。 3、情感态度价值观目标 树立科学的宇宙观，培养学生热爱科学和勇于探索的精神。树立保护宇宙 环境的意识。二、学习建议充分利用书上的图表，抓住重点，突破难点。结合日常生活实际，积极观察思考，从实践中自己归纳总结出相关的知识。例如月相变化的规律学习，可以结合书上的图进行思考，再经过一段时间的观察，自己总结规律。注意训练自己的空间思维能力，增强变抽象知识为具体知识的本领。例如自己要认真完成四至点的光照图、正午太阳高度随纬度、季节变化的规律图，从中发现和理解有关规律。三、检测练习（一）单项选择题A 组1、有关天体的正确叙述是 A、天体是宇宙一切生命物质的总称 B．宇宙中最基本的天体是星云 C、人造卫星、飞机都属于人造天体 D、星际物质不能称之为天体 2、在晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是： A．恒星 B．行星 C．卫星 D．流星 3、目前人类所知道的最高一级的天体系统是： A． 银河系 B． 河外星系 C、总星系 D． 太阳系 4、太阳能量来源于： A． 核裂变 B． 核聚变 C、其它恒星 D、银河系中心 5、关于太阳辐射的叙述不正确的是( )。 A．太阳辐射就是指太阳以电磁波的形式向...
