高考政治总复习《人的意识是对客观存在的反映》教学案◆教学目标和要求：1 人的意识是对客观存在的反映 2 意识能够反作用于客观事物 3、不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用 4、意识对客观事物的反映受到多种因素的制约◆难点：意识能够反作用于客观事物◆重点: 不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用◆教学方法：自学法 讨论法 讲解法 结网法◆教学过程：（一）整体感知教材（二）考点突破1 人的意识是对客观存在的反映（1）意识的起源：意识是物质世界长期发展的产物。具体说，意识是自然界长期发展的产物，更是社会的直接产物。（2）意识的本质：意识是客观存在在人脑中的反映。（意识的内容来自客观存在）① 意识是人脑特有的机能，人脑是产生意识的物质器官。（不能把“人脑”说成“脑”或“大脑”或“人的大脑”）② 意识是人脑对客观存在的反映。也就是说任何意识（正确意识或错误意识）都根源于物质，其内容归根到底都来自于客观事物，都是人脑对客观事物的反映。③ 无论是正确的、错误的意识，还是感觉思维及对过去、现状、未来的认识，都是人脑对客观事物的反映。人们的意识是客观存在的反映意识能够反作用于客观事物含义 原理树立正确意识，克服 正确意识 错误意识 意识能够正确反映客观事物形成正确和错误意识的原因客观：主要是 主观实践证明意识能正确反映客观事物 不同 不同 不同意识具有能动作用物质决定意识意识是客观事物在人脑中的反映意识是物质的 世界是 世界…………意识是人脑的 ……意识是物质的 物质与意识辩证关系小结：ⅰ自然界、社会都是不依赖于人的意识的客观存在客观实在物质 ⅱ 意识是客观存在在人脑中的反映 意识依赖于物质物质决定意识 ⅲ 整个世界是客观存在的物质世界，世界统一于物质，世界的本质是物质2. 意识的作用① 意识能动作用的表现A、意识能够反映客观事物。意识不仅能够正确反映事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律意识能动作用的表现B、意识能动作用的突出表现是意识能够反作用于客观事物② 意识对物质的反作用 指导使用作用于引起ⅰ 意识人的行动、人的实践 一种物质另一种物质变化ⅱ 意识的反作用具有两种不同的性质正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。（由于正确的意识能够指导人们...
