执教老师：遵义县第一小学 刘仕清课 题__________《各种各样的岩石》（小学科学四年级下册第四单元第一课）教学目标： （一）科学概念* 岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒、手感等方面有各自的特点。* 岩石可以按不同的特点分成不同的类别，分类标准不同其分类的结果也可能不同。（二）过程与方法* 综合运用各种感官（包括简单工具）对岩石进行观察。* 能用恰当的词语描述岩石的特点。* 能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。（三）情感态度价值观* 培育收集、讨论岩石的兴趣。* 感受岩石是美丽的、岩石是各种各样的、岩石有很重要的用途。教学重难点及其对策：1、培育学生讨论、收集岩石的兴趣和能力。——老师要为学生准备多一些奇特美丽的岩石和岩石图片（课件），让学生在观赏中产生兴趣；要安排学生想方设法收集、讨论各种岩石，为今后制作岩石标本做好准备；设计一个“抓宝贝”活动激发学生讨论岩石的兴趣。2、培育学生观察描述岩石特征的能力。——在自主讨论一种岩石的特征活动中让学生“比一比，看谁的发现最多”，借以激发学生多角度观察岩石；实行小组互相描述，鼓舞学生自己上台描述的方式，尽量让学生多开口；增加用放大镜观察岩石和岩石颗粒的活动3、给岩石分类是本课难点。——要尽量多为学生准备不同特点的岩石；让学生自己设想不同的分类标准（或根据老师的不同标准）给岩石分类；为学生提供一些方格改正纸（给岩石编号）教学准备：老师准备——各种各样的岩石 24 组（盘），放大镜 24 个，各种特征明显的奇异岩石一袋（不少于 50 块），改正纸 24 张，垫桌面的旧报纸 24 张，《各种各样的岩石》PPT 课件一件。学生准备——课前安排学生在家长带领下到野外采集 5—6 种不同的岩石。教学活动过程设计：一、单元教学引入：同学们，从今日开始，老师将和你们一道走进一个新的天地——学习《岩石和矿物》单元的相关知识………（5 分钟）1、观看“各种各样的岩石…欣赏”图片（课件）3、总结：岩石和矿物不仅美丽、美丽，而且更重要的是他们有非常重要的用途。二、引入新课《各种各样的岩石》，提出学习任务——学会怎样讨论岩石。活动一：说一说自己带来的岩石的特点。（老师了解倾听、表扬）活动二：学习运用自己的感官和放大镜等方法讨论岩石的特点。1、指导学生按图表提示进行讨论活动（比一比，看谁的观察到更多的特点）观察方法岩石的特点用眼睛观察（用放大镜）用耳朵观察（相互敲打）用手观察...
