9.玩中有窍门教学目标情感、态度、价值观目标：通过活动，找到玩的窍门，产生探究的兴趣。课时安排2 课时。第一课时完成教材页 P38 内容。第二课时完成教材 P39 页内容。教学过程 ：第一课时活动一 小飞机起飞吧1.师：同学们，你们喜欢玩吗？可是你们会玩吗？我们今天先来玩纸飞机的游戏。2 比一比，谁的飞机飞得远。3.学生分小组进行比赛，教师巡视指导。4.飞机飞得远是什么原因？飞得不够远，是什么原因？5.师：掷纸飞机的时候，要注意掷的力度和角度。（可以让学生模仿掷得远的同学的动作，自己练习。）6.学生自己练习掷纸飞机，发现比较：学过掷纸飞机的方法后，飞机是否比之前飞得远了呢?7.小结：同学们在玩纸飞机的过程中仔细观察，反复尝试，终于掌握了玩纸飞机的窍门。活动二 怎样折出飞得远的纸飞机1 请一名同学来试飞。2.其他同学观察，，为什么有的飞得远，有的却飞得近？3.把飞得远的飞机和飞得近的飞机进行比较观察，学生说出自己的发现。4.小结：做纸飞机要选择平整光滑的纸张，要注意对称。5.学生根据这些小窍门，折叠出飞得最远的纸飞机。活动三 我的纸飞机起飞喽！1.学生进行纸飞机飞行比赛，看看谁制作的纸飞机飞得更远。 第二课时活动一 小皮球圆又圆1.分发给学生小皮球，让他们自己玩。2.师：你是怎样玩皮球的呢？3.师：除了拍皮球，投球之外，皮球还有哪些新玩法呢？4.学生交流： ⑴ 抛球——拍手——接球。⑵ 拍一下球，身体迅速转一圈，继续拍球。 ⑶ 拍球，让球从腿下穿过，继续拍球。⑷ 拍球、运球走或跑比赛，也可进行运球接力赛。6.学生自己分小组玩小皮球。活动二 跳绳花样多1.跳绳速度比赛，看谁在一分钟内跳的次数最多。2.师：跳绳还有哪些花样的？把你会的，或者你看见过别人会的，跟大家交流一下吧！ ⑴ “双飞”：跳一下，手摇两次绳。 ⑵ 花跳。双手胸前一交叉，从形成的洞里把身子穿过去，再将手恢复原样，这样一花一单，绳子舞蹈得像朵花。⑶ 大绳套小绳。边跳大绳边跳小绳，两人甩一条长绳子，一个人在中间跳单绳。大绳和小绳一块儿穿过。……3.学生自己尝试这些跳绳的花样。活动三 玩具集合啦1.师：同学们，除了玩纸飞机、跳绳，平时你们还喜欢玩什么？今天大家都把自己喜爱的玩具带来了，请同学们介绍介绍你手中的玩具怎样玩，大家想想还可以怎么玩？2.分小组活动：一个学生边介绍边示范，请另一位学生学着玩，大家想想还可以怎样玩。3.集中交流、点评。活动四 玩中有窍门1.师...
