《交通发展带来的思考》教学设计 设课角度：科技的发展是双刃剑。交通事业的发展给人们提供了便利，但也给人们带来了许多问题，并且已经成为世界性问题。比如，汽车的发展带来了交通堵塞、尾气污染停车问题、占用空间等等。面对这些问题，人们已经开始关注并采取各种方式解决这些问题，期望未来的交通向环保、节能、安全等方面更好地发展。 《交通发展带来的思考》一课，旨在引导学生辩证地看待交通的发展，了解、观察交通发展带给人们的问题，并提出自己的想法和建议，培养学生对生活的敏感性和社会责任感。教学目标：1．初步能够关注身边的交通问题，提出简单的建议和希望，增强公民责任感。2．初步提高发现问题、分析问题、解决问题的能力以及观察、调查、收集资料的能力。3．了解交通发展给社会、生活带来的不良影响，了解交通未来的发展趋势。教学重点：了解交通发展给社会、生活带来的影响。教学难点：如何让学生对未来交通的发展提出自己的想法和建议。教学准备：教师准备：（1）了解并收集一些交通发展带来负面影响的案例。 （2）收集一些未来交通的发展等资料。学生准备：做好调查前的准备工作。教学方式：小组合作式教学过程：活动一：导入：1、 教师提问： 据老师了解，咱们班 90%以上的同学都来自于外省区，假期你回老家、或者外出活动是选择哪种交通方式出行呢？（生 1：私家车；生 2：火车；生 3：长途汽车……）小结：随着社会的发展，科技的进步，人们生活水平的提高，汽车开始进入家庭。你们看（出示课件）公路上的汽车越来越多，道路越来越宽，再加上火车、飞机、轮船等，可以说交通运输进入了一个飞速发展的时期。交通的发展，给我们带来的是什么？它对我们人类的生活会产生怎样的影响？今天我们一起来学习《交通发展带来的思考》一课。 （教师板书课题）活动二：了解交通发展给人们带来的现状 1、师：说到交通的发展，北京作为现代化的大都市，这些年来可以说变化是非常大的。课前,就北京交通的情况,老师组织同学们开展了 “城市交通小调查”活动，出示课前调查表。2、“城市交通小调查”活动课前调查作业：3、师提问：你在北京生活这么多年了，对北京的交通情况一定有不少的感受。结合你的实际情况来回答老师提出的“想一想”你和你的家庭“生活”离得开交通吗？”（学生发言）“城市交通小调查”活动 调查人：想一1、你和你的家庭“生活” 想离的开交通吗？（结合生活实例说）找一找1、在生活中找一找，交通发...
