课时跟踪检测(五)从鸦片战争到八国联军侵华(时间:45分钟满分:100分)说明:标“★”题难度稍大,意在提醒学生慎思慎做,教师可对这些题目进行选讲一、选择题(每小题5分,共60分)1.★(2012·河田中学模拟)“几乎每一位西方作者写到中国社会状况时,毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害
于是,在一般印象中,中国就是抽鸦片的国家
”材料中的“中国形象”形成的原因不包括()A.鸦片输入,国人吸食B.西方学者刻意捏造事实C.中弱西强,不受尊重D.西方的舆论宣传和偏见2.★(2013·珠海测试)合理的历史联系是历史学习的常用方法之一,下图空白a、d相对应处,应补填上()A.鸦片走私、出超B.开埠通商、商品市场与原料产地C.鸦片走私、自然经济解体D.开埠通商、入超3.★美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中写道:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力
”这一观点()A.揭示了鸦片战争爆发的根源B.抹杀了鸦片战争的实质C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性D.从全球化角度正确分析了鸦片战争的原因4.★(2012·汕头一模)有西方学者指出,传统中国是“一具涂着香料、裹着丝绸、写着象形文字的木乃伊,它的内部循环就如同一只冬眠鼠那样”
该学者认为()A.中国传统社会是停滞不前的B.中国外表僵化内部充满活力C.中国传统社会与埃及相类似D.中华文明悠久灿烂并且连续不断5.(2012·广东六校联考)某史学家说:“对于西方的挑战,中国的反应之所以迟钝,是由于中国社会在19世纪中叶面临很不平常的历史环境
内部事务万分火急,至于对西方则可以暂缓一步
”这里所讲的“西方的挑战”最主要是指()A.走私鸦片,毒害国人B.发动战争,瓜分中国C.资本输出,垄断经济D.提出“修约”,扩大市场6.(2012·三水实验中学测试)澳大利亚人