高考历史一轮 课时跟踪检测（十九） 苏联社会主义经济体制的建立及经济改革（含解析） 岳麓版VIP免费

课时跟踪检测(十九)苏联社会主义经济体制的建立及经济改革(时间：45分钟满分：100分)说明：标“★”题难度稍大，意在提醒学生慎思慎做，教师可对这些题目进行选讲。一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2012·江门调研)“我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。……我们必须根据实验作出判断。”以下哪一项是属于列宁最早“实验”的内容()A．用固定粮食税取代余粮收集制B．取消自由贸易C．全盘农业集体化D．按劳分配2．(2012·广州一模)“不是直接进行社会主义建设，而是要在许多经济领域退向国家资本主义……要保证经济转到社会主义的基础之上，就必须这样做。”“必须这样做”是指实施()A．战时共产主义政策B．新经济政策C．农业集体化政策D．“人道的民主的社会主义”3．(2013·烟台诊断)1920年夏秋，斯摩棱斯克实行了特殊的“小新经济政策”。据10月份汇报可知，这里的粮食征收从9月1日开始，到10月1日就完成了任务，而其它地区几乎要拖延一整年时间。这一政策的实施()A．为实施新经济政策提供了现实依据B．说明余粮收集制已经完成历史使命C．为国内战争的胜利奠定了坚实基础D．标志着苏联新经济体制的建立4．(2012·汕头一模)近代以来有三种主要的社会学说，据此，各国建立起独具特色的政治经济制度。阅读以下表格，甲、乙、丙三国分别是()国家学说内容甲政府的权力应该缩小，不必干涉经济事务，应该自由订约、自由竞争、自由贸易乙提高政府的权力，奖励科学研究，发展民族工业，采取保护关税政策丙废除私有财产制度，将主要财产都改为社会共同所有，由社会集体控制A．德国、英国、苏联B．苏联、德国、英国C．英国、德国、苏联D．英国、苏联、德国5．(2012·汕头质检)前苏联从20世纪20年代末开始，长期实行工农业产品价格的“剪刀差”(指工业产品与农产品不等价交换，国家无偿向农民征收公粮、调拨农产品和以低价收购农产品，而以较高的价格将工业产品卖给农民，从中得到有利的差价)，苏联实行这一政策的目的主要是()A．增加物资储备以应对复杂的国际形势B．发展农业生产以提高国家综合实力C．调动农民积极性以实现国家的农业化D．增加资金积累以实现国家的工业化6．(2012·梅州一模)前苏联流传一个笑话：美国外交代表团到苏联访问，苏联接待官员们陪他们参观“建设的伟大成就”，并且得意地说：“到了下一个五年计划，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶地问：“他们要飞机干什么？”苏联官员说：“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，你可以马上开飞机赶去排队啊。”这段笑话()A．充分肯定了农业集体化运动B．指出了新经济政策的积极作用C．较客观地分析了苏联工业化的弊端D．指出了战时共产主义政策的弊端7．斯大林在苏联执政时期开创的经济建设模式，被称为“斯大林模式”。这一经济体制的本质特征是()A．用政府行政命令来管理经济B．权力高度集中，缺乏群众监督C．忽视社会主义民主和法制建设D．否定价值规律和商品市场关系8．★有学者认为，苏联发明了“在落后的以农业为主的国家，靠人力劳动投资，迅速跨过工业化阶段的无情的国家公式”。这一观点()A．充分肯定了农业集体化运动B．指出了新经济政策的积极作用C．较客观地评价了斯大林模式D．揭示了赫鲁晓夫改革的本质属性9．从1953年到1964年间，苏联的钢产量从3810万吨增加为8500万吨，煤产量从3.2亿吨增加为5.5亿吨，石油产量从5280万吨增加为2.23亿吨，工人的生活得到改善，平均月工资从1955年的76.2卢布上升到1965年的104.2卢布。出现上述现象主要是因为当时的改革()A．把农业作为经济改革的重点B．以发展工业尤其重工业为重点C．承认市场对经济的调节作用D．一定程度上冲击了斯大林模式10．(2012·广州调研)在苏共的某次全会上，对当时的领导人作出这样的评价：“个人集权，随心所欲，自我吹嘘，任人唯亲，管理混乱，外事不慎等。”该领导人是()A．斯大林B．赫鲁晓夫C．勃列日涅夫D．戈尔巴乔夫11．(2012·湛江一模)赫鲁晓夫执政后实行经济改革，冲击了斯大林模式。下列反映了其改革内容的是()A．“实行余粮收集制，禁止自由贸易”...