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福建省厦门市集美区灌口中学九年级化学下册 第十一单元 生活中常见的盐教案 新人教版VIP免费

福建省厦门市集美区灌口中学九年级化学下册 第十一单元 生活中常见的盐教案 新人教版_第1页
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第十一单元生活中常见的盐课题1:生活中常见的盐时间课时教学目标知识与技能1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途;2、认识新的反应类型—复分解反应,能够根据复分解反应的条件判断酸、碱和盐之间的反应能否发生;3、学习蒸发操作技能并综合运用相关操作,认识过滤、蒸发是分离、提纯固体混合物的重要方法。过程与方法1、通过实验探究,练习过滤、蒸发等基本操作;2、在多种碳酸盐与酸反应探究中,学会运用类比、分析归纳等处理加工信息能力,从中得出有用结论;3、通过比较学习,能够较熟练判断化学反应的类型(化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应)。情感态度价值观教学重点1、碳酸根离子的检验方法;2、复分解反应的判断和反应条件;3、对实验现象进行分析、归纳能力的养成。教学难点1、复分解反应发生的条件;2、碳酸根离子的检验。课前准备板书设计:课题1:生活中常见的盐一、氯化钠[NaCl]1、用途:P702、粗盐的获取。3、粗盐的提纯:溶解、过滤、蒸发、结晶。二、碳酸钠、碳酸钙、碳酸氢钠1、用途:P72⑴碳酸钠[Na2CO3]:⑵碳酸氢钠[NaHCO3]:⑶碳酸钙[CaCO3]:2、碳酸根离子的检验:教学设计教学环节学生活动教师活动和设计意图我已经知道了……讨论交流:食盐是不是盐?盐是不是食盐?什么是盐?我知道的盐有哪些?通过讨论交流,认识到日常生活中存在大量的盐,食盐只是盐中的一种。对学生进行防止误食工业盐中毒的教育。实验探究1:粗盐的提纯⒈引导学生在讨论交流中认识到过滤、蒸发、结晶是分离提纯的重要方法。⒉学生从实验中加强过滤操作,蒸发学习操作,养成规范严谨的操作习惯和科学态度。⒊引导学生养成实验反思的习惯和反思的方法,培养这一方面能力。实验探究2:碳酸根离子的检验[CO32-的检验]思考:⒈实验室制取二氧化碳所需要药品及反应的化学方程式?⒉如何检验二氧化碳气体?探究2:向盛有少量碳酸钠固体的试管中加入适量稀盐酸,迅速用带有导管的橡皮塞塞紧试管口,并将导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠重复以上实验,并分析。复习学习过的重要知识,加深学生印象,结合碳酸钠与稀盐酸的反应,及石灰水变浑浊的现象,引出碳酸根离子的检验方法。巩固二氧化碳气体的检验方法。引导学生从反应现象去发现碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式的书写方法。活动探究3:探究:向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入澄清石灰水,振荡观察现象。引导学生讨论交流得出反应的实质(化学方程式)。复分解反应的学习⒈观察以下化学方程式,他们具有什么特点:CaCO3+HCl==Na2CO3+HCl==NaHCO3+HCl==复习已经学习过的三种反应类型(化合反应、分解反应、置换反应)。引导学生观察已经学习过的一些反应的化学方程式,从中找出某些共同点,引教学环节学生活动教师活动和设计意图Na2CO3+Ca(OH)2==⒉酸碱中和生成盐和水的反应是否为复分解反应?⒊以上复分解反应的生成物具有什么特点?出一种新的反应类型—复分解反应,并知道复分解反应发生的条件:生成物中有沉淀、气体或水生成。小结引导学生通过讨论,回顾已经学习内容,结合日常生活经验,总结出NaCl、CaCO3、Na2CO3、NaHCO3在日常生活中具有的重要用途。归纳出盐具有的化学性质:与金属反应;与酸反应;与碱反应。练习巩固完成《活动手册》P71-73:选择一些练习,及时巩固本课题重要知识。欣赏、增大知识面观看一些自然界中盐的图片认识到自然界的鬼斧神工,增进探索自然界奥秘的兴趣。

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