第5课八国联军侵华课型：新课课标内容：八国联军侵华战争是中国近代前期列强侵华战争中规模最大的一次。战后签订的《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。八国联军侵华战争，反映了列强侵华“由一国到多国”、以相互勾结为主的阶段特征，同时，也表明中国近代社会一步步沦为半殖民地半封建的历史轨迹。三维目标：重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。难点：《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害。教法：采用阅读法、讲解法和讨论探究法相结合的教学方式。学法：根据具体史实得出正确历史结论，注重多角度、深层次分析历史问题。教学过程：导入新课组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题：为什么说甲午战争以后，中国的民族危机空前严重？《马关条约》割辽东半岛、台湾和澎湖列岛，赔白银2亿两，增辟通商口岸，允许日本在通商口岸开设工厂领土和主权更遭践踏，中国贫弱更加严重，列强扩大商品倾销，还直接进入中国生产领域大大加深中国半殖民地化的程度。组织学生学习和探究新课一、八国联军侵占北京北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同？联军名称侵略国占领年代清朝帝、后英法联军英、法1860年咸丰、慈禧八国联军英、法、俄、美等1900年光绪、慈禧二、《辛丑条约》学生阅读24——27页课文（包括小字）、插图、“自由阅读卡”等，思考回答：1、分别指出《辛丑条约》关于政治、经济、军事、外交方面各有什么规定？（主要目的是让学生通过条约具体内容来感知“政治、经济、军事、外交”等概念，而不是死记硬背其条款）2、《辛丑条约》给中华民族带来了哪些危害？（它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。）课堂小结：板书设计：第5课八国联军侵华战争一、八国联军侵占北京1、义和团运动的兴起和发展2、八国联军侵华和义和团廊坊大捷3、天津的失陷和八国联军侵占北京二、《辛丑条约》1.《辛丑条约》的签订及其主要内容2.《辛丑条约》的影响课后反思：
