第1课时从问题到方程(1)学习目标:探索实际问题中的数量关系,并能用方程描述,通过对多种问题中数量关系的分析,使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型
基础训练:1.在中,等式的个数为()A.1B.2C.3D.42.下列式子中,方程有()个①x+2=4,②2x-3=4,③3+2=5,④2x-3,⑤x=1
(A)2个(B)3个(C)4个(D)5个3.式子:⑴;⑵;⑶;⑷;⑸中,_________________是代数式;_________________是等式;_________________是方程
4.将下列数量间的相等关系用方程表示出来:①的一半与1的和是-2
②比的2倍小1的数是7
③的5倍与21的差等于13
④减去2所得的差与-2积等于11
5.设某数为,根据题意,用方程来表示数量间的相等关系:①某数的一半与它的相反数的差为
②比某数5倍小7的数是某数的3倍
6.三个连续奇数的和为17,设中间一个为,则可列方程为_________________________
比的2倍多3的数可以表示为____________________________
小明种了一棵树,开始的时候树高为30cm,栽种后每周能长高约10cm,那么x周以后,树长高了约________________cm,此时树高约为____________________________cm
某数的3倍与2的差是4,求这个数
解:设这个数为,根据题意可以列方程为_________________________________
某月日历上连续3天的日期之和为51,如果设第一天的日期为x,根据题意可以列方程为_______________________________________
11.小明买了2个球拍和10个乒乓球,共用去30元,已知每个球拍13元,那么每个乒乓球多少元