《陋室铭》【基础部分】（学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟）1.朗读课文（注意朗读的节奏）。2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字音。3.查资料了解作者及写作背景4.了解“铭”这种文体【要点部分】（学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟）一、参考注释，合作学习：1.解释文中重要的加点字词。山不在高，有仙则名（）。水不在深，有龙则灵（）。斯（）是陋室，惟（）吾德馨（）。苔痕上（）阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿（）儒，往来无白丁（）。可以调（）素琴（），阅金经（）。无丝竹（）之（）乱（）耳，无案牍（）之劳（）形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之（）有?”2.把文章翻译成现代汉文二、精读课文，合作探究：1、作者是怎样引出陋室的？用了什么写作手法及什么修辞手法？2、陋室真的陋吗？分析具体表现在哪些方面？3、作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”（对偶）的用意是什么?4、文章结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？5、此文仅仅是在写陋室吗？这是一种什么写法？【拓展部分】（学习程序：展示、点评、总结8分钟）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：卿不闻朱买臣妻邪?时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。【注释】：耽：极爱好。斗储：一斗粮食的贮存。意怡如：内心还是安适愉快的。哂：讥笑。1.解词(1)有仙则名()(2)无案牍之劳形()(3)不营产业()(4)欢守志弥固()2翻译(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)欢守志弥固，遂为通儒。3.文中说斯是陋室，而结尾却说何陋之有，到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同?1.(1)出名、著名(2)是身体劳累(3)经营、谋求(4)更2.(2)王欢坚守志向更加牢固，终于成为一位饱学的大儒。3.不简陋，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。4.甲文刘禹锡甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王欢甘守贫困，专心治学，终有所成。
