辽宁省开原市八年级历史上册1.2《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》教案新人教版●○教学目标情感态度价值观①通过分析认识到民族的强与弱，国家的先进与落后与它们的命运息息相关，激发学生的爱国情绪，树立“国家兴亡，匹夫有责”的责任感。②通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。●○教学思路重点、难点的处理方法①重点：第二次鸦片战争；列强侵华罪行。②难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。课前导学①查找相关资料，尤其是圆明园及列强践踏圆明园的罪行。②练一练，根据《俄国侵占中国北方领土示意图》和课文有关内容概述沙俄侵占我国北方领土情况。③指导学生归纳板书。教学渗透点①了解相关名胜古迹、文化遗产。②学会“看表识图”、“以图代表”的识记方法。③激发学生爱国情感，进行爱国主义教育，树立爱国责任感和正确的荣辱观。●○教学资料①齐涛主编《中国通史教程》近代卷上编第二章第五节。②中国大百科全书出版社出版的《中国大百科全书》光盘。③多媒体设备。●○板书设计第二次鸦片战争（1856—1860）□教师活动□学生活动教学设计：（两种导课设计方案）方案一：设立复习小导师，由学生带领温故知新。上节课，我们学习了鸦片战争的历史，谁来做今天的复习小导师?评价复习小导师（如复习很全面，或美中不足、知识点遗漏）。问：鸦片战争后列强满足了既得利益了吗?为什么?在学生回答的基础上，指出：鸦片战争后英、法等列强虽然在中国攫取了许多权利，但是它们并不满足。它们要求修改条约，遭到拒绝后，就再次发动侵略战争——第二次鸦片战争，在中国犯下了滔天罪行。引入本课课题。复习小导师带领大家复习旧知识（复习小导师可指定、也可推选）。遗漏处本组同学补充，也可其他小组同学补充，加分。回答：没有。讨论并回答。方案二：以圆明园的图片为导课的线索。你到北京去过圆明园吗?你知道它昔日的豪华壮观与今日的断壁残垣是回答：去过或没去过。知道的同学介绍圆明园是举世闻怎样造成的吗?你知道有关它的什么故事呢?指出：圆明园的断垣残壁是第二次鸦片战争英法联军火烧的。今天我们就学习这部分内容。板书课题。本课主要叙述两部分内容，第一是第二次鸦片战争，第二是在鸦片战争中列强的侵华罪行。名的中国的皇家园林，是中西建筑的精粹。是英法联军火烧的。第二次鸦片战争（1856～1860年）要求学生带着问题看书：为什么叫第二次鸦片战争?第二次鸦片战争包括那些知识点?在第一次鸦片战争中，由于《南京条约》的签订，英法等资本主义国家在中国攫取了许多权利，但他们贪婪的欲望并没有得到满足，为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，无理提出“修约”的要求，遭拒绝后，再次发动侵略战争，以此逼迫清政府就范。因为这次战争是鸦片战争的继续，历史上称之为第二次鸦片战争。问：第二次鸦片战争与鸦片战争相比较，有何不同?再问：在鸦片战争期间，英法犯下了哪些滔天罪行呢?回答：因为这次战争是第一次鸦片战争的继续。第二次鸦片战争的时间是1856～1860年；侵略国家为英国和法国。回答：第一次历时两年，由英国发动；第二次历时4年，由英法发动，俄美为帮凶。回答：滔天罪行有①英法联军火烧圆明园②沙俄在第二次鸦片战争期间割占中国领土最多。□教师活动□学生活动讲：1860年，英法联军占领天津后，进逼北京，清朝的皇帝腐朽、懦弱，根本无心组织抵抗，为保全性命，仓皇出逃承德避暑山庄，英法联军如入无人之境，一路烧杀，闯入北京西郊的圆明园。侵略罪行之一就是：火烧圆明园学生课前通过各种途径查找指导学生自主学习：（听、看、议）在学生介绍的基础上教师补充。圆明园在修建时，能工巧匠利用当地优越的自然环境，开凿湖泊，堆积土山，再点缀亭台楼榭，形成许多秀丽的景点。祖国的锦绣河山都集中到这一座园林里来。这是园林建筑史上的一个伟大创举。西方誉之为“万园之园”。而且清朝皇家的宝物没有存放在紫禁城里，而是存放在圆明三园。英法联军攻入圆明园后，侵略者贪婪凶残的本性暴露无遗，请听有关录像资料的介绍：放有关录像资料，解说：1860年10月6日，英法联军占领圆明...
