2自然环境》教学目标1
学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系
通过地图和资料，让学生尝试得出结论，启发学生发散思维
通过小组合作学习的方式，培养学生探究意识和与人合作解决问题的能力
教学重点通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法
教学难点运用地形图和地形剖面图，描述区域某一区域地势变化及地形分布特点
教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知展示汇1、在下图中，试着填出东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚、中亚2、中国在哪个分区，填出这一地区的其他国家
3、其他地区都与中国接壤吗
一自读教材，自主学习，思考并完成学案：（一）地势起伏大，长河众多1
8，说说亚洲地势特点2
在图上找出亚洲主要河流：注入北冰洋的注入太平洋的注入印度洋的这样的河流叫消失或注入湖泊的这样的河流叫报实践创新3
亚洲河流流向特点亚洲河流流向与关系密切二小组合作交流，完成学案4
记忆阅读材料，写出你能记住的“之最”完成教材8页活动每节一练1
被称为“世界屋脊”的高原是()A．青藏高原B．内蒙古高原C．云贵高原D．黄土高原2．亚洲是世界第一大洲，下面是对“世界第一大洲”的说明，其中不正确的是（）A．世界上跨纬度最广的一个大洲B．世界上跨经度最广的一个大洲C．东西距离最长的一个大洲D．世界上面积最大的一个大洲3．下列地理事物与其特征表述正确的是（）A．青藏高原——世界最大的高原B．日本群岛——温带、热带季风气候C．贝加尔湖——世界上最深的咸水湖D．马来群岛——世界最大的群岛4
“我们亚洲，山是高昂的头……亚洲雄风震天吼”
相信你熟悉这首歌，那么你对亚洲了解多少呢
请读图1-3，完成下列要求
（1）在图中适当位置，用符号，画出亚欧两洲的分界线
（2）图中A岛多地震的原
