第18课东晋南朝时期江南地区的开发课题第18课东晋南朝时期江南地区的开发课型新课授课时间11月教案号19三维目标知识与能力了解东晋、南朝政权更替历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响
过程与方法利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图识图能力
情感态度与价值观南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用
和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要
教学重点东晋的兴亡，南朝的政治江南地区的开发教学难点江南地区开发的主要原因课时安排1课时教具多媒体预设教学方法阅读指导法、对比法、识图学习法、讨论法、史料分析法教学环节教学内容预设目标教师活动学生活动课堂生成（一）导入新课：（二）课件演示学习目标、导读提纲播放《江南好》展示课题与学习目标、知识重难点，使学生有目的的进行学习
一、东晋的兴亡让学生了解江南美景，激发学生学习的兴趣，快速进入学习状态通过播放歌曲《江南好》的视频学生预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题学生自主学了解了三国末年至南朝历史发展的基本线索，知道少数民族内迁的史实，明确这一时期我国江南地区经济开发（三）组织学生自学：（四）检测（五）探究新课：二、南朝的政治增强教学的直观性和趣味性
培养学生分析问题的能力1、通过幻灯片展示动漫图片，让学生了解西晋的兴亡过程，掌握历史发展线索
2、通过“图说历史”，展示动漫图片，让学生叙述少数民族的内迁状况，教师引导学生分析“为什么西晋的统一只有很短的时间，是个短命的王朝”
教师播放视频《草木皆兵》习，完成导学案自主学习一学生自主学习，完成导学案自主学习二
三名学生讲述前秦王苻坚、王猛、谢的状况
通过淝水之战，学生感受到不畏强暴，勇于抗击强敌的精神，并进一步认识到民族团结是经济发展的重要条件
通过分析江南经济开发的主要原因，学生初步认识了不同地区之间的交流对经济发展的重要作用，进一步理解三、江南
