山东省胶南市隐珠街道办事处中学七年级历史《政权的分立与民族融合》教案【教学目的】1、理清魏晋南北朝时期政权交替脉络2、掌握期间发生的重大历史事件及其基本知识点3、辩证的分析一些重要历史事实【教学重难点】1、北方民族的大融合【教学时数】两教时一、知识网络:魏晋南北朝时期政权交替(公元220年-公元589年)三国(公元220-280)魏(黄河流域):公元220年——公元266年曹丕洛阳蜀(湖北、湖南、四川):公元221年——公元263年刘备成都→吴(长江中下游):公元222年——公元280年孙权建业西晋(全国):公元266年——公元316年司马炎洛阳东晋(南方):公元317年——公元420年司马睿建康五胡十六国(北方):公元316年——公元439年南北朝(公元420年-公元589年)南朝:公元420年宋——齐——梁——陈北朝:公元439年北魏——东、西魏——北齐、北周二、知识点播:魏晋南北朝时期中国社会政治、经济特点及发展趋势
1、魏晋南北朝时期,封建国家分裂,政权更替频繁
东汉末年政治黑暗导致军阀混战割据,出现魏蜀吴三国鼎立的局面;西晋政权的腐朽、没落,出现八王之乱,内迁的少数民族乘机灭晋,在北方纷纷建立政权(十六国),北方战争频繁,经济遭到严重破坏
2、南方相对比较稳定,北方劳动人民为躲避北方的战乱南迁,加上南方优越的地理条件,促进了江南的开发
3、内迁的(五胡)少数民族,促进了民族大融合
4、局部的统一中孕育着全国的统一,如曹魏、前秦、北朝的北魏、东晋、南朝的宋齐梁陈是全国统一的基础;江南经济的发展为南北统一奠定了经济基础;长期的分裂、割据、混战,使统一成为各民族的共同心愿
三、拓展探究:1、如何正确评价曹操
曹操是东汉末年著名的政治家、军事家和诗人,他雄才大略、目光远大、善于用人
①政治上:礼贤下士,善于用人,挟天子而令诸侯
②经济上:招募流亡的农民垦荒、组织士兵垦荒,