第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教案课型：新授课一、本课教材地位分析：中国近代史是一部中国近代的屈辱史，也是一部中国近代的探索史
在这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵
而本课所讲的第二次鸦片战争是这五次入侵中的一部分
因此，本课是中国近代史的重要组成部分，是学生了解西方列强在中国贪婪、残暴和清政府软弱无能的统治以及在国难当头的岁月里，农民起义军揭竿而起进行民族自救运动的重要依据
二、课程标准简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实
三、教学目标：简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实
知道洪秀全及太平天国的事迹
通过教师的指导，学生的自主学习，培养学生分析历史现象的能力
通过学习，能够认识到近代中国遭受的苦难是清朝专制统治的腐朽和列强侵入共同造成的；认识到捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统
四、学习重点、难点重点：第二次鸦片战争的发生、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争与太平天国的关系五、教学流程设计说明（一）创设情境，导入新课：展示：小笑话小强的老师对小强的妈妈说：“今天上课提问，我问小强圆明园是谁烧的，他居然回答说不是他烧的
”小强的妈妈一听不乐意了：“老师，我们家小强一向诚实，说不是他烧的，肯定不是他烧的
”小强的爸爸听后乐了：“哎，孩子嘛，烧就烧了吧，值多少钱我们赔
”教师：这虽然是一则小笑话，但亦是一个很严肃的话题，一些历史的痛楚是不能忘记的，是需要我们铭记的
那么，圆明园究竟是谁烧的呢
说明：小故事导入，有利于调动学生的学习积极性
说明：本环节要求学生通过阅读、分析材料，认识到第二次鸦片战争爆发的原因：进一步打开中国市场说明：结合课本了解第二次鸦片战争的基础知识（二）教师引领，合作探究：一．第二次鸦片战争展示：中国自然经济对外国商品的抵制由
