四川省金堂县九年级语文下册 第六单元 21 曹刿论战导学案 新人教版-新人教版初中九年级下册语文学案VIP免费

21曹刿论战一、自学导航㈠学习目标1、诵读课文，掌握古今异义词“师、鄙、牺牲、狱”等和虚词“之、以”的用法；2、了解几种常见的特殊句式：倒装句、省略句和判断句；3、了解长勺之战的背景，理解曹刿关于战争的论述；㈡学习方法诵读法、自主（合作）探究法、圈点勾画法二、自主学习1、借助工具书，结合注释及文本，了解相关文学常识，自主解决生字词读音。2、静静阅读课下注释，将之前未遇到过或者你认为重要的字词释义做勾画积累。3、再读课文，边读边勾画、圈点，认真思考“自主训练”中关于“文本理解”的练习题。三、自主训练（一）基础达标1、文学常识《曹刿论战》选自《左传》，这部书传说是春秋时期，左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。2、给加点的字注音①曹刿请见（guì）②又何间焉（jiàn）③小信未孚（fú）④牺牲玉帛（bò）⑤小惠未徧（biàn）⑥登轼而望之（shì）⑦夫战，勇气也（fú）⑧望其旗靡（mǐ）3、为下列句子加点的词选择正确的解释。①小惠未徧，民弗从也（同“遍”，普遍）（跟从，支持）②小信未孚，神弗福也（为人信服赐福，保佑）③公将鼓之（击鼓进军）④衣食所安，弗敢专也（养）（独自专有）4、下列句子中“之”的含义与其他三句不同的是（B）A、肉食者谋之，又何间焉？B、忠之属也，可以一战。C、公将驰之。D、彼竭我盈，故克之。5、解释下列词语的古今意义。肉食鄙，未能远谋（鄙：见识短浅，）小大之狱（狱：案件，）为人卑鄙（品德低劣；）牢狱之灾（监狱；）虽不能察（即使，）必以情（实情，）虽是犯错（虽然）真情实感（感情；）忠之属也（尽力做好本分的事，）牺牲玉帛（祭祀用的牲口，）为人忠实（忠诚；）为国牺牲（舍弃自己利益或为正义事业而献身）6、翻译下面的句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。大大小小的案件，即使不能-一明察，但一定要依据实情处理。（2）夫战，勇气也。作战，（是靠）勇气的。（二）文本理解1、整体把握，根据要求默写课文。(1)战前鲁庄公在曹刿启发下，采取取信于民的措施是：小大之狱，虽不能察，必以情(2)曹刿在齐军三鼓之后才下令鲁军发动进攻的原因：一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈。(3)曹刿在齐军败退后不立即下令追击的夫大国，难测也，惧有伏焉。2、文意理解（1）读课文回答“肉食者鄙”的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”表现在哪里？（结合文中的“三问”、“三答”理解）肉食者鄙”的“鄙”表现在：（1）战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子，神、而不是百姓。（2）战斗中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军，不懂军事。（3）战后，“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因，再次暴露“鄙”。曹刿的“远谋”表现在：（1）战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见。（2）战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。（2）为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件？四、自主（合作）探究1、纵观全文，弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有哪些？弱小的鲁国能战胜强大的齐国原因有：（1）战前准备充分。取信于民，这是保证战争胜利的先决条件，这是“人和”因素。（2）选择了有利的地点。长勺在鲁国，鲁国是反侵略战争，这是“地利”因素。（3）抓住了有利的反攻时机，待“彼竭我盈”之时，后发制人。抓住了恰当的追击时机，详察敌情，确证无埋伏时，乘胜追击，大获全胜。是“天时”因素。总之，鲁国取胜的原因，在于天时、地利、人和，最主要的是人和。2、本文详写的什么，略写的什么？为什么这样安排？本文紧扣“论战”来写，以曹刿为中心，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的言论。如第一段中与鲁庄公的三问三答，详细具体地表现他“取信于民”的战略思想。再如第三段论战胜的原因，把他的作战必须依靠士气、抓准时机、谨慎而又果断的战略思想表现了出来。这两段文字，充分地表现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助于表现“论战”的事，如战争的起因、战斗的状况、战后的处理等，略写或不写。这样剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突...