第4课十年大动乱1.课时2.教学目标识记与理解：文革始末时间，理解原因和危害。能力与方法：引导对十年“文革”原因、危害的思考。情感价值观：正确评价毛泽东。3.学情分析教学对象为初二学生，虽然来自农村，历史知识欠缺，但对历史还是有一些好奇心学习兴趣较为浓厚。他们情感体验强烈，自主意识开始增强，表现欲也很旺盛。另外，初二学生岁数还不大，主要是以形象思维为主，抽象思维及空间想象能力不强，又由于地处农村，极少甚至没有“文革”有关历史知识，了解其历史也更少了，这些都是本课教学中要考虑的学情。4.教学重点、难点重点：“文革”原因、危害，四五运动。难点：文革给国家人民之危害。5.教学过程复习提问：上堂内容；大跃进和人民公社化运动。原因为何？→“左”的错误。导入新课：追根溯源：1957反右扩大化，反右运动。1958反右倾斗争，庐山会议。1962以阶级斗争为纲1964整党内走资派讲授新课：一、文化大革命发动1960年吴晗《海瑞罢官》1965年姚文元《評海瑞罢官》1966年中共中央《五一六通知》，文革开始。毛泽东出发点：防止资本主义复辟，维护党的纯洁。1967年“二月逆流”“五月红十条”1968年“革命委员会好”1969年中共“九大”王洪文上台1971年“九一三”事件林彪垮台二．林彪集团与四人帮的覆灭1971年“九一三”事件，宣告“文革”理论上和实践上的失败。1973年张铁生“白卷”读大学邓小平复出工作1975年底，反击右倾翻案风1976年一月八日周恩来去世------“四五”运动1976年七月九日朱德去世---------七月二十八日唐山大地震1976年九月九日毛泽东去世------十月六日粉碎四人帮三、“文革”时期国民经济损失：十年经济损失五千亿元，人民生活没有得到提高。成就：工农业总产值增长百分之七十九。红旗渠、南京长江大桥。小结：文革发动-→结束-→国民经济练习：见书p40---第一题和第二题。作业：《练习册》本课内容。
