（衡水万卷）高三语文二轮复习 作业卷（九）诗歌专题1（含解析）-人教版高三语文试题VIP免费

诗歌专题姓名：__________班级：__________考号：__________一、诗歌鉴赏（一）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成以下2题。水调歌无名氏平沙落日大荒西，陇上明星高复低。孤山几处看烽火，壮士连营候鼓鼙。1.诗歌一、二句主要采用了怎样的写景顺序？营造出怎样的意境？请结合诗句作简要分析。2.“壮士连营候鼓鼙”一句中的“候”字在有些选本中写作“听”，你认为哪个字用得妙？请作简要分析（二）古代诗歌阅读听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。3.有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。4.请结合本诗颔联和颈联，简要分析作者是如何表现“筝声”之“悲怨”的。5.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢［注］。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】氛垢：尘埃。（1）第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请作简要分析。答：（2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答：6.阅读下面两首唐诗，按要求作答。峡口送友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。送蜀客雍陶剑南风景腊前春，山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远，自缘身是忆归人。(1)两首诗在抒发离别之情的同时，还表达了哪一种共同的情感？（2）两首诗都抒发了离别之情，所用表现手法是否相同，请作简要分析。二、语言运用7.下列括号里的成语与加点的熟语不能替换的一项是（）A.学外语要细水长流，如果像这样三天打鱼，两天晒网，那肯定是学不好的。（一曝十寒）B.我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头？（强人所难）C.俗话说，一个巴掌拍不响，巴以问题闹成这样，主要的责任方是以色列，但巴勒斯坦就没有责任了吗？（孤掌难鸣）D.台独分裂势力不顾全中国人民和国际社会的强烈反对，在台湾搞所谓的“公投”，其结果只能是搬起石头砸自己的脚。（自取其咎）8.下列各句中，没有语病，句意明确的一句是（）A．警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。B．跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。C．这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者喜爱。D．当今的世界，各个国家、地区相互依存，已经形成了你中有我、我中有你的格局，是—个经济全球化的时代。0.2016万卷作业九答案解析一、诗歌鉴赏1.时间顺序。（1分）营造出一种阔大、静谧的意境。（1分）落日在遥远的地平线上缓缓西沉，黄昏时分的边境辽阔荒远；日落而星出，只见陇山之上明星闪烁，边境的夜晚格外静谧；星空夜转低垂，时闻在缓缓推移，静夜在慢慢加深。从日落到星出、星移，给人一种悠缓的感觉，营造出一种静谧的境界。（3分）（意近即可）2.“候”字。（1分）“候”，等候之意，表明连营军士准备从容就绪，单等军令下达，出战迎敌。（2分）“候”字写出战士行动之神速、戒备之森严、军容之整肃，突现出连营将士大敌当前而无所畏惧、从容待敌的气概和风度。（3分）3.“独”是孤单的意思，“空”是空旷，寂寥的意思（2分）。渲染了亲友离别之后孤单，寂寞，苦苦相思的凄清伤感的氛围。（3分）4.作者运用通感的手法，（1分）在颔联中描绘了一幅墓春时节，风逐柳絮，鸟儿哀鸣的伤春画面（2分）。在颈联中描绘了灯下只影落泪，搂头伥立相思的凄凉场景（2分），以生动的画面形象地表现了筝声之“哀怨”。（1分）5.（1）分别是“明”和“出”。（2分）诗人在这里用了“明”和“出”，充分显现出雨后“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光粼粼，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。（3分）（2）尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。（3分）作者这...