电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《让师德在教育中闪光—三力合一内化师德》观后感12篇(10)VIP免费

《让师德在教育中闪光—三力合一内化师德》观后感12篇(10)_第1页
1/2
《让师德在教育中闪光—三力合一内化师德》观后感12篇(10)_第2页
2/2
《让师德在教育中闪光—三力合一内化师德》观后感12篇(10)一、认同的观点:要成为一名优秀的教师,需要三力合一。即内在有张力,潜在有魅力,外在有活力。尤其是李晓凡老师讲的怎样做人师。1、走进学生的内心世界;2、做学生的知心朋友;3、与学生心贴心的交流。让我感触颇深。二、联系实际:担了多年老师的我,说起来有点惭愧。虽然我明白,一个学生,在学校是万分之一,在家长心目中是百分之百,所以让家长满意,让每位学生成材是我们老师所应承担的责任。我也知道,老师,一个会意的微笑会让学生如沐春风,并铭记一生;而一个不经意的淡漠眼神,则可能浇灭学生心目心中的希望。同时我也认为自己是一个负责任的老师,也一直努力想成为一名学生心目中的好老师。但在实际的教师工作中,在与李晓凡老师的对比之下,我觉得自己做得还很不够。没有做到真正的走进学生的内心世界,与学生心贴心的交流,成为学生的知心朋友。三、重构反思:了解了自己存在的不足后,今后我就有了努力的方向。首先,要做到细心周到,关爱学生。当班主任坚持不懈真心地去关心、呵护自己的学生并让每一位学生感受到你公正无私的爱时,学生才会真正体会到你的良苦用心,才会真正感受到你的每一句话、每一次教育、甚至每一声批评都是实实在在为他好,而不至于产生抵触、反逆的情绪。比如天凉了,提醒学本文-来源_于贵.州学习网WWW.GZU521.COM生多添件衣服;第1页共2页快下雨了,提醒学生记得带伞;学生情绪不对了,主动问问什么事;学生思想上有疙瘩了,耐心地帮他们开解;学生病了,带他们去医院看病,甚至垫付医药费等。其次,要做到多鼓励,少批评。职高的学生大多数缺乏自信,对于这样的学生,教师在教育教学中要学会欣赏学生,赞扬学生,鼓励学生。多发现他们身上的闪光点,多挖掘他们的内在潜力,让我们的眼中只有学生的优点,这样才能拉近与学生的距离,真正走进学生的内心世界,成为学生的知心朋友。总之,作为新时期的教师,应与时俱进,不断锤炼自我,修养自我,超越自我,让自己努力成为学生取之不尽,用之不竭的海绵。第2页共2页

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《让师德在教育中闪光—三力合一内化师德》观后感12篇(10)

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部