价值规律的基本内容及表现形式一、教学过程（一）明确目标1.知识目标价值规律的内容及表现形式2.能力目标透过现象看本质的能力；分析与综合的能力；逻辑思维能力；创新能力3.德育目标通过教学，引导学生树立正确的竞争观念和创新精神。（二）重点、难点的学习与目标完成过程展示课件（引入新课）师：同学们，从漫画中我们可以看出：当鸡蛋供不应求，价格上涨时，养鸡老汉心中充满了喜悦与期望；当蛋价下跌时，老汉无可奈何地举刀杀鸡；当蛋价又迅速回升，价格高于价值时，老汉留下的却是追悔莫及的叹息……这幅漫画包含了哪些经济原理？养鸡老汉为什么总是赶不上趟？我们从中可以得出哪些有益的启示？这就是这一节要学习的内容；先学习第一框“价值规律的基本内容及表现形式”。1.价值规律的基本内容师：漫画《赶不上趟》中鸡蛋的价格时涨时落。现实生产中还有哪些类似现象？生：这样的现象很普遍：比如荔枝、苹果等水果，还有蔬菜、衣服、电脑等等，它们的价格也是时涨时落的。师：在这些纷繁复杂的经济现象中是否藏着某种规律？生：主要是价值规律。价值规律像一只“无形的手”，支配着商品经济的变化和发展。要师：在奴隶社会，奴隶主占有奴隶本身以及他们的劳动成果；在封建社会，农民往往对地主有一定依附关系，农民要向地主交纳各种地租。在这里是否存在价值规律？生：不存在。价值规律不是人类社会所共有的规律。它是商品经济的客观规律，只要存在商品生产和商品交换，就存在价值规律。需要明确的是奴隶主之间、地主农民之间如果发生商品交换行为，也会存在价值规律。师：价值规律的基本内容是什么？生：价值规律的基本内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。师：大家在理解时要注意以下几点：（1）商品经济中有许多经济规律存在和发生作用，价值规律是其基本规律；（2）商品经济包括商品生产和商品交换，因此，价值规律存在商品生产领域和商品交换领域；（3）在商品生产领域，商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。（4）在商品交换领域，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。师：货币出现以前的物物交换是否是等价交换？为什么？生：物物交换遵循等价交换的原则。因为只有等价交换，才能使商品交换成为互利的事情。师：对于这个问题也可以这样理解（展示课件）：商品交换要实行等价交换。物物交换是商品交换。结论：物物交换要实行等价交换。这样，有助于培养学生的逻辑思维能力。师：货币出现以后，商品交换也要遵循等价交换的原则。在这里，等价交换有用心爱心专心什么要求呢？生：要求价格与价值相等符合。师：在现实生活中，价格并不总与价值相一致，甚至可以说，经常是不一致的。这种不一致是否是对价值规律的否定呢？2、价值规律的表现形式师：在漫画《赶不上趟》中可以看出：价格与价值不一致。为什么价格会与价值不一致？生：在市场上，商品价格与价值不一致，主要是由供求不平衡引起的。例如：鸡蛋供不应求时，买者同买者就会竞争，从而使价格高于价值。当鸡蛋供过于求时，卖者同卖者就会竞争，从而使价格低于价值。可见，供求变化会影响价格，使价格上下波动，引起商品的价格经常与价值不一致。师：价格变动对供求有不有影响呢？生：有影响。当某种商品的价格高于价值时，会吸引商品生产者增加该种商品的生产，比如，漫画中老汉开始养鸡，从而改变供求关系，导致价格下降；当某种商品的价格低于价值时，会使商品生产者减少或停止该种商品的生产，比如，漫画中的老汉杀鸡，从而改变供求关系，导致价格提高。师：有一点教材没有提到：在一般情况下，当某种商品的价格高于价值时，对人们购买该种商品会起到一定抑制作用，这样也会影响供求关系的变化。价格较低则会鼓励人们购买，从而影响供求关系的变化。供不应求价格上涨价格总之,供求变化同价格变动之间的关系可用如右图来表示：价值真正反映供求变化与价格变动之间关系的图示应是：供过于求，价格下跌供格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求↑↓供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降师：为什么说价格围绕价值上下波动正是价值规...
