第2课时观察植物根尖细胞有丝分裂减数分裂和无丝分裂课标内容要求核心素养对接1．描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性。2．制作和观察植物根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。1．生命观念——用结构与功能观，说明植物细胞有丝分裂的过程。2．科学思维——通过比较和分类，明确动植物细胞有丝分裂的区别，认识减数分裂与无丝分裂。3．科学探究——制作根尖细胞有丝分裂装片，记录实验结果。一、有丝分裂1．动植物细胞有丝分裂的比较类型项目高等动物细胞高等植物细胞纺锤体的形成方式由中心体发出的星射线形成由细胞两极发出的纺锤丝构成子细胞的形成方式在赤道面处由细胞质膜向内凹陷，将细胞缢裂成两个子细胞在赤道面处形成细胞板，细胞板由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁2.有丝分裂的特征：在分裂间期，染色体复制(主要是DNA复制)一次，在有丝分裂中，细胞分裂一次，分裂结果是染色体平均分配到两个子代细胞中。3．意义：保证了子代细胞与亲代细胞中遗传信息的一致性。二、观察植物根尖细胞有丝分裂1．实验原理(1)幼根根尖的分生区生长旺盛，细胞常处于分裂的不同时期，选择幼根根尖制作临时玻片标本，可观察到细胞有丝分裂中染色体变化的现象。(2)根尖材料经解离后，细胞相互分离，便于压片时将细胞分散开。(3)采用碱性染料对染色体或染色质进行染色，以便于观察。2．实验试剂(1)解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按体积比1∶1配制而成。(2)苯酚品红溶液：使染色体着色。(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。3．实验步骤(1)洋葱根尖的培养：待根生长至2～5cm时，剪取或切下生长健壮的根尖制成临时装片。(2)装片的制作－(3)观察：先用低倍镜找到根尖分生区细胞，再换用高倍镜仔细观察。观察各分裂时期的细胞，找到并绘制有丝分裂各时期的细胞分裂简图。三、减数分裂和无丝分裂1．减数分裂(1)减数分裂是一种特殊的有丝分裂，是产生有性生殖细胞的分裂方式。(2)与有丝分裂的区别：细胞减数分裂仅进行一次染色体复制，细胞连续分裂两次，产生的生殖细胞染色体数量减半。2．无丝分裂(1)特征：在分裂过程中，细胞内没有染色体和纺锤体等结构的出现。(2)过程：细胞核先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，接着整个细胞也从中部缢裂成两个子代细胞。(3)实例：①草履虫。②高等动物的某些迅速增殖的组织，如口腔上皮细胞、伤口附近的细胞和体外培养的动物细胞。判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)1．高等植物细胞有丝分裂的前期，由中心体向四周发出星射线形成纺锤体。()2．选择洋葱表皮细胞观察植物细胞的有丝分裂时，先使用低倍镜再使用高倍镜。()3．观察植物根尖细胞有丝分裂实验制片步骤是解离、染色、漂洗、压片。()4．无丝分裂过程中不出现纺锤丝和染色体。()5．减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。()提示：1.×高等植物细胞内没有中心体，应该是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。2．×洋葱表皮细胞不进行有丝分裂，应选择洋葱根尖分生区细胞。3．×制片步骤是解离、漂洗、染色和压片。4．√5.√动物细胞的有丝分裂1．动植物细胞有丝分裂异同点比较比较类别不同点相同点有丝分裂过程是否有中心体复制前期：纺锤体形成机制不同胞质分裂方式不同间期分裂期高等植物细胞无两极↓发出纺锤丝↓形成纺锤体染色体完成复制染色体平均分配到两个子细胞中动物细胞有两组中心粒(复制于间期)↓发出星射线↓形成纺锤体细胞质膜↓中央内陷↓缢裂细胞(质)染色体完成复制染色体平均分配到两个子细胞中2.与细胞分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器细胞类型生理作用核糖体动物、植物各种蛋白质的合成场所中心体动物、低等植物前期参与纺锤体的形成高尔基体植物末期参与细胞壁的形成线粒体动物、植物提供能量深化探究：若观察到某细胞有丝分裂前期由中心体发出星射线，能否确定该细胞一定是动物细胞？为什么？鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是什么？提示：不能。在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，会出现星射线，因此鉴别一个正在...
