第二课多变的价格一、【导学线索】本课重点知识是围绕一个“价格”展开，突出一个字“变”。本课的逻辑结构是：影响价格的因素是多样的，所以，商品的价格是多变的。而商品价格的变化，又对人们的生活、企业的生产带来直接影响。本课的重点知识：影响价格的决定因素和主要因素；价格对人们生活影响的三个方面；价格对生产影响的三个方面。本课学习中，容易犯错的地方：价格的决定因素；商品价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间的关系；价值规律中的价格与价值相符合的理解；商品价格变化与其替代品、互补品的关系。二、【考纲要求】考试内容能级要求了解理解运用价值与价格、价值决定价格√价值规律的基本内容及其表现形式√供给与需求、影响价格的因素√价格变动对消费者、生产者、需求量的影响√√三、【自主构建知识框架】四、【考点洞悉】考点一：价值与价格、价值决定价格（一）考点完型，夯实基础1、价值价格区别含义凝结在商品中的的。通过一定数量的表现出来的。价值的。性质商品的和本质属性、特有属性。商品价值的货币表现形式影响因素（1）（2）（3）生产成本等（1）商品价值（2）（3）纸币发行量（4）地区、季节等因素联系价值是价格的，价值价格；价格价值，一般情况下，二者成，在影响下，价格围绕价值上下波动。2、商品的价格最终是由决定的。是价格的基础，价格是价值的。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格，商品的价值量越小，价格。爱心用心专心13、商品的价值量是指商品价值的。商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的决定的，而是由决定的。社会必要劳动时间是指在现有的下，在社会和下，制造某种商品所需要的劳动时间。劳动生产率，指劳动者的，它通常用单位劳动时间内生产的来表示。劳动生产率分为和。单位商品的价值量与生产商品的社会劳动生产率成，与个别劳动生产率。（二）拨乱反正、正本清源1、商品价值的大小是通过自身表现出来的。（商品的价值本身无法自己表现自己，货币产生之前，只有通过交换由另外一种商品来表现，货币产生之后，一切商品的价值都由货币表现出来）2、商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量。（目的是追求利润，扩大商品的销路）3、价值量就是价值总量（价值量是指商品价值的大小，由生产商品的社会必要劳动时间决定；价值总量是指所有商品价值的总和，有个别价值总量和社会价值总量之分，商品的价值总量=单位商品的价值量X一定时间内生产的商品数量）4、社会劳动生产率与商品价值量成正比。（反比）5、个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价值总量无关。（无关正比）6、社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成反比（正比）7、社会劳动生产率与商品价值总量成正比（社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的，因此商品价值总量不变）8、某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。（提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变）9、商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。或者是供求决定的。（商品价格下降根本原因是由于社会劳动生产率的提高）10、价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。（不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响）11、商品价格的高低，一般说与商品本身价值大小成正比，与货币价值大小成正比。（反比）（三）典型例题例1、价格与价值的关系是()①价值是价格的基础②价值与价格永远是统一的③价值是相对稳定的，价格是多变的④价格与价值成正比A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【解析】该题以组合形式考查价格与价值的关系。价格与价值是对立统一的。其统一性表现在价值是价格的基础，价值决定价格，二者应一致。其对立性表现在，由于受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动，二者又是背离的，故①③④正确，②错误。例2、海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元，注重提高劳动生产率，自主研发出我国第一款高清晰、高画质数字视频媒体芯片，达到国际先进水平，率先打破国外垄断局面。这表明，商品生产者如果率先改进技术设备，提高劳动生...
