13．张衡传教学目标知识与技能：1、了解范晔和《后汉书》的相关文学常识。积累文言实词虚词，巩固文言基础知识。2、通过梳理文章脉络，分析把握人物性格。3、学习本文重点突出、详略分明的写作方法。过程与方法：通过预习，在小组讨论的基础上提出问题，、教师点拔、师生合作探究，完成。情感态度与价值观：1、积累文言实词虚词，为高考阅读文言打基础。2、了解张衡在科学技术方面的成就与贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。第一课时本课时教学目标知识与技能：1、结合所给资料，了解相关的文学常识和本文的写作背景。2、对照注释，疏通文字。划出不懂的字、词、句。过程与方法：在学生自主阅读，提问的基础上，小组讨论、教师提供资料，师生探究完成。情感态度与价值观：1、落实文言知识点，进行文言积累，为高考阅读打基础。2、学习翻译，培养翻译的能力。预习任务1、对照注释，疏通文字，至少读三次课文，划出不懂的字词句。2、着重落实下列词与句子的含义。第一段：衡少善属文；游于三辅；因入京师；贯六艺；骄尚之情从容淡静；交接俗人；连辟bì公府不就；莫不逾侈；因以讽谏；精思傅会；奇其才；累召第二段：尤致思于天文阴阳历算；雅闻；公车特征；妙尽璇机之正；第三段：不慕当世；积年不徙第四段：员径八尺；形似酒尊；饰以篆文山龟鸟兽之形；都柱；傍行八道；牙机巧制；周密无际；振声激扬；寻其方面；验之以事；未之有也咸怪其无征第五段：帝引在帷幄；所疾恶者；惧其毁己；皆共目之；诡对而出；阉竖恐终为其患，遂共谗之；以为吉凶倚伏第六段：出为河间相；不遵典宪；又多豪右，共为不轨；衡下车；一时收禽；称为政理；上书乞骸骨文学常识与背景介绍：1、范晔，(398-445)，字蔚宗，南朝宋顺阳(今河南淅川)人，历史学家。他博涉经史，善属文，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。元嘉初，彭城太妇卒，晔夜中酣饮，开北牖听挽歌为乐，左迁宣城太守。在任间不得志，便专心从史，据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。后累迁太子左卫将军，意志不满。与鲁国孔熙先密谋拥戴文帝的兄弟刘义康，伏诛。2、《后汉书》既具史家识见，又有文学价值。西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝宋范晔的《后汉书》、西晋陈寿的《三国志》并称为“四史”。3、《后汉书》，纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。本书在体例上新创立了《党锢》《文苑》《独行》《列女》等类传。本书以文采著称于世，其中的序论和赞尤为突出作者曾自诩为“奇作”．4、张衡（78—139）东汉著名文学家、科学家。在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学、绘画和文学等方面都颇有建树。字平子，河南南阳西鄂人曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算，创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。文学作品《二京赋》、《四愁诗》5、张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一；他指出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射；他还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。6、张衡共著有科学、哲学、和文学著作三十二篇，其中天文著作有《灵宪》和《算罔论》等。自主检测翻译下列语句。1、举孝廉不行，连辟公府不就。2、安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中3、其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。4、宦官惧其毁己，皆共目之。衡乃诡对而出。问题意见
