13.张衡传教学目标知识与技能:1、了解范晔和《后汉书》的相关文学常识
积累文言实词虚词,巩固文言基础知识
2、通过梳理文章脉络,分析把握人物性格
3、学习本文重点突出、详略分明的写作方法
过程与方法:通过预习,在小组讨论的基础上提出问题,、教师点拔、师生合作探究,完成
情感态度与价值观:1、积累文言实词虚词,为高考阅读文言打基础
2、了解张衡在科学技术方面的成就与贡献,学习张衡刻苦钻研的精神
第一课时本课时教学目标知识与技能:1、结合所给资料,了解相关的文学常识和本文的写作背景
2、对照注释,疏通文字
划出不懂的字、词、句
过程与方法:在学生自主阅读,提问的基础上,小组讨论、教师提供资料,师生探究完成
情感态度与价值观:1、落实文言知识点,进行文言积累,为高考阅读打基础
2、学习翻译,培养翻译的能力
预习任务1、对照注释,疏通文字,至少读三次课文,划出不懂的字词句
2、着重落实下列词与句子的含义
第一段:衡少善属文;游于三辅;因入京师;贯六艺;骄尚之情从容淡静;交接俗人;连辟bì公府不就;莫不逾侈;因以讽谏;精思傅会;奇其才;累召第二段:尤致思于天文阴阳历算;雅闻;公车特征;妙尽璇机之正;第三段:不慕当世;积年不徙第四段:员径八尺;形似酒尊;饰以篆文山龟鸟兽之形;都柱;傍行八道;牙机巧制;周密无际;振声激扬;寻其方面;验之以事;未之有也咸怪其无征第五段:帝引在帷幄;所疾恶者;惧其毁己;皆共目之;诡对而出;阉竖恐终为其患,遂共谗之;以为吉凶倚伏第六段:出为河间相;不遵典宪;又多豪右,共为不轨;衡下车;一时收禽;称为政理;上书乞骸骨文学常识与背景介绍:1、范晔,(398-445),字蔚宗,南朝宋顺阳(今河南淅川)人,历史学家
他博涉经史,善属文,能隶书,晓音律,始为尚书吏部郎
元嘉初,彭城太妇卒,晔夜中酣饮,开北牖听挽歌为乐,左迁宣城太守
在任间不得志,便专心从史,据前人撰述