山东省章丘市曹范中学七年级生物下册 第二章 人的生活需要空气复习教案 济南版VIP专享VIP免费

第二章人的生活需要空气复习教案一、复习目标：1、概述呼吸系统的的主干知识，构建知识网络体系，形成内在联系。2、巩固基础知识，掌握本部分的学习方法，具有一定的解题能力和技巧。二、复习重点：1、理解呼吸四环节。2、肺部三种血管的判定，毛细血管适于气体交换的结构特点。3、掌握体内气体交换原理和方法。三、复习考点：1.呼吸道对空气的处理2.肺泡内的气体交换3.组织里的气体交换四、复习难点：图文的有效结合；易混淆点的区分和巩固。五、复习方法指导：比较法、识图法。六、教与学互动设计：复习知识逻辑思路（一）呼吸系统的组成1．呼吸道：鼻-----鼻腔前部有鼻毛；内表面有鼻黏膜，其中有丰富的毛细血管；能清洁、湿润空气和对空气升温。咽-----呼吸系统和消化系统共用的器官。喉-----内有声带，能发声。气管、支气管------以“C”型软骨作支架，内表面有纤毛和腺细胞，能清洁空气。2．肺：是呼吸系统的主要器官。由细支气管的树状分支和肺泡组成。最细的支气管末端形成肺泡，肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这有利于肺泡中进行气体交换。（二）呼吸的过程1．气体扩散原理：一种气体总是从多的地方向少的地方扩散，直到平衡为止。2．胸廓体积的变化：（1）横向扩张和收缩----是肋间肌收缩和舒张的结果。（2）纵向扩张和收缩----是膈肌收缩和舒张的结果。3．呼吸运动：（1）吸气：肋间肌和膈肌收缩胸腔容积扩大肺扩张肺内气压下降（小于外部大气压）气体吸入。（2）呼气：肋间肌舒张胸腔容积缩小肺收缩肺内气压增大（大于外面的大气压）气体被排出。4．呼吸的全过程：（1）肺通气：肺与外界的气体交换。（2）肺泡内的气体交换：肺泡内的氧气通过扩散作用透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。（3）气体在血液中的运输：二氧化碳通过血浆和红细胞运输，氧气由红细胞运输。（4）组织里的气体交换：氧气透过毛细血管壁进入组织细胞，组织里的二氧化碳透过毛细血管壁进入血液。（三）食物中能量的释放1．食物中储存着能量：食物的热价：糖类17.15kj/g，蛋白质17.15kj/g，脂肪38.91kj/g2．检测人体呼出气体成分的变化：3．呼吸作用的概念：生物体细胞内内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。4．呼吸作用的意义：为人体的生命活动提供动力。5．呼吸与燃烧的比较：比较项目细胞呼吸作用相同点（1）氧化过程（2）产生二氧化碳（3）需要氧气一个步骤的过程一连串的化学反应在任何地方进行只在细胞内进行不同点没有酶的参与需要多种酶的参与反应迅速、剧烈反应缓慢、缓和所储存的能量瞬时释放所储存的能量逐步释放能量以光和热的形式释放能量以热和高能化合物的形式释放（四）例题：例题1：人呼吸的目的是（）A．吸入新鲜的空气B.释放出二氧化碳C.释放有机物中的废物D.释放细胞内有机物中的能量.例题2：人体生命活动所需要的能量来自于A．维生素B.脂肪C.蛋白质D.糖类例题3：冬天上课教室门窗关闭较久后，不少同学出现打“呵欠”的现象，是因为（）A．打“呵欠”会传染B.教室里的空气含有较多的二氧化碳C.同学们想睡觉D.大家养成了打“呵欠”的习惯例题3：感冒时常感到呼吸不畅的原因是（）A.气管分泌的黏液较多B.鼻涕量增多C.鼻黏膜充血肿胀D.声带肿胀，声门裂变窄六、复习反思：