国民收入的分配课时安排：2课时教学目标：1.知识目标：通过教学使学生识记的知识：财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义；我国财政收入和支出的种类。通过教学使学生理解的知识：如何正确使用财政政策调节经济运行；影响财政收入高低的因素；增加财政收入的重要意义；财政支出的巨大作用。通过教学使学生能初步运用所学知识进行分析的问题：通过对所给财政图表、数字的分析，领会政府的路线、方针、政策；能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告；联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况，说明财政的巨大作用。2.能力目标：通过本课的学习，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼，得出结论，使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。3.情感态度价值观目标：通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重，以国家建设为重，为国家建设多做贡献。通过财政作用教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政是取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。本讲重点：财政收入与支出本讲难点：财政的作用考点点拨：第一课时【考纲范围与要求】财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素用心爱心专心财政支出财政支出的构成财政收支平衡【基础知识巩固】1.在我们社会主义国家，为了，国家必须占有和消费一定的社会财富。就是财政。由政府提出并经过，称作国家预算；，称作国家决算。是国家参与社会分配的两个方面。2.，就是财政收入。根据国家取得收入的具体渠道，财政收入分为、、以及。其中，是财政收入的主要来源。3.影响财政收入的因素很多，主要是和。其中对财政收入的影响是基础性的。4.财政支出是。财政支出按具体用途，可以分为、、、、。目前在我国，支出居于财政支出的首位。5.财政收入和支出的关系，不外三种情况：，有节余；，有赤字；。最理想的状态是，它表明国家筹集的财政资金得到。6.所谓财政收支平衡，是指，或略有节余，或略有赤字。财政赤字是指，财政赤字必须。【重难点突破】一、财政收入与支出1.财政收入财政的含义：国家的收入和支出就是财政。掌握财政的概念需要注意以下三个问题；财政的内容、财政的特点和财政的本质。概括地说，财政的内容是国家对社会产品的分配，财政的特点是以国家为主体，凭借政治权力而进行的社会产品的分配，财政的本质是一种分配关系。财政收入。①财政收入是国家参与社会分配的一个方面。②含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金，就是财政收入。③财政收入的形式可以概括为税、利、债、费四种形式。税收收入是国家安全按税法的规定而取得的财政收入。它征收面最广，最稳定可靠，占国家财政收入的90%以上，是财政收入最主要的形式。用心爱心专心2.预算与决算的区别和联系区别：⑴含义不同。预算是经法定程序批准的年度收支计划，是国家的基本财政计划。决算是一年度财政收支的实际情况。⑵地位和作用不同。预算包括财政收入和支出，是一定时期财政分配的起始阶段，是国家财政的主要环节，预算可以对收入和支出加以控制，以实现国家的职能；而决算是一定时期财政分配过程的终结阶段，它可以检验预算的科学性，检查预算的完成情况，总结一年经济工作的得失成败。联系：两者共同构成了国家财政分配的全过程，是不可分割的两个方面，它们都可以成为国家宏观调控的手段。预算是决算的前提，决算又是对预算的检验和评价，二者相辅相成。3.影响财政收入的主要因素国家职能的实现，需要有国家财政收入的保证。但财政收入的增加，要受到两个因素的影响，一是经济发展水平对财政收入的制约，一是国家分配政策的制约。第一，经济发展水平对财政收入的影响。经济发展水平对...
