从粒子到宇宙教学目标1，分子的特点和相互作用力2.摩擦起电3.原子的结构模型重点原子的结构模型难点原子的结构模型教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动知识梳理1.物质是由大量组成的，分子间有，分子在运动，分子间存在力和力。2.一般分子直径的数量级为m，合nm。3.纳米材料的特点有、、等。4.叫做摩擦起电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带电荷。带电体能够。5.电荷间的相互作用是。6.摩擦起电的实际是。原子呈电中性是由于7.验电器的作用是，验电器的工作原理是。现象可以说明原子可以再分。8.原子是由和构成的，其中带正电，带负电。原子核是由电的和电的构成的。9.质子和中子是由构成的。10.发现电子，建立了原子结构的行星模型，发现中子，提出夸克的猜想。11.宇宙是一个有的_结构系统：地球是___系中的普通一员，而太阳又是________系中数以千亿颗恒星中的一颗。12.光年是指，它是单位。13.关于宇宙的起源，大多数宇宙科学家都认定：宇宙诞生于距今约137亿年的一次____。教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动14.谱线“红移”现象说明，这一现象是由发现的。课堂巩固1.小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是()A．雪花漫天飞舞说明分子在做无规则运动B．宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明分子间有吸引力D．电子的尺度比原子的尺度大2.下列说法中正确的是()A．原子是由原子核和核外电子组成的B．在天文学中，用“光年”作为时间单位C.太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星D．谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们3.下列说法中正确的是()A．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B．尘土飞扬，说明分子在不停地运动C.弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈4.关于粒子和宇宙的说法正确的是()A.汤姆生发现电子说明原子是可分的B.扫地时尘土飞扬说明分子在永不停息地做无规则运动C.大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心D.把10毫升酒精和10毫升水混合在一起，体积等于20毫升5.下列物体的尺度由小到大排列的是（）A.夸克、原子核、质子、原子B.质子、原子核、原子、夸克C.夸克、质子、原子核、原子D.原子、原子核、质子、夸克板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
