第七节探究---运动和力的关系一、学习目标：1、理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；2、知道日常生活中的惯性现象；3、知道牛顿第一定律的内容；二、学习重点：知道惯性现象三、学习难点：理解牛顿第一定律四、学习过程：任务一：知道惯性现象学习要求：１、做图７－３０实验，体会物体的惯性的存在。２、观察图７－３１，思考后列举生活中的惯性现象。思考题：当汽车刹车时，乘客向前倾倒，汽车做直线运动时，乘客不发生倾倒，则下列分析正确的一项是（）A．前者有惯性，后者没有惯性B．前者没有惯性，后者有惯性C．两种情况都没有惯性D．两种情况都有惯性任务二、探究运动和力的关系学习要求：１、阅读３２页实验方案，了解实验过程。２、根据图７－３２分组探究运动和力的关系。３、小组讨论总结。思考题：在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明………………………………………()A、火车匀速行驶时，小球没有惯性B、火车静止时，小球才有惯性C、火车运动状态发生变化时，小球才有惯性D、小球有任何情况下都有惯性，与运动状态无关五、自我检测：1、牛顿第一定律指出：一切物体在不受到外力时，总保持（）状态或（）状态。２、如右图观察到的现象，可知汽车在运动过程中速度突然（）（填“变大”或“变小”）时，乘客由于（）而向前倾倒。3、人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是（）A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑4、自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A．运动快，所以惯性大，因此难停下来B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来六、系统总结：１、惯性及惯性现象。２、牛顿第一定律３、初步认识理想实验的探究方法七、课后反思：１、分析惯性现象的一般步骤：研究对象→原来的运动状态→受力情况→运动状态变化情况２、思考：人站在匀速行驶的汽车里竖直向上跳起，会落在起跳点的什么位置？原因是什么？
